“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”第一次读这首诗时，是在妈妈给我们买的《儿童读本》中，那时这首诗中好几个字我不认识，让妈妈教我，妈妈放下手中的活，一个字一个字教我，念着念着，我发现妈妈的眼睛湿润了，声音也变得哽咽，怎么回事？妈妈说，宝贝，等你长大了，就懂了。现在我觉得我已经是大孩子了，但我仍然不懂妈妈为什么声音哽咽，眼含泪水。

一天，电视的儿童频道正讲解这首诗歌，意思是说：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝，只担心儿子在外面迟迟不归，所以把衣衫缝制得结结实实。诗歌的精彩笔墨是用缝了又缝的描写，表现母亲对子女的抚爱之情。我有点懂了，世界上最伟大的爱，是母爱，妈妈在教我的时候是不是想起了她的妈妈？

从记事起，妈妈就一直陪在我身边，她好像没有闲下来的时候，给全家人做饭洗衣，教我认字，一起和我做手工。

那年，春暖花开，我幼儿园大班要毕业了。老师让我们动手做一个小礼物，送给妈妈。我偷偷地做了一张贺卡，因为我知道，妈妈的生日快到了，我用粉色的卡纸剪成了一个心的形状。可是我不会用剪刀，心的样子总剪不成形。我急啊，没有一个漂亮的心形，怎么可以呢？我不想让爷爷和奶奶知道，也不想让爸爸帮忙，我求助老师，让她帮忙。在老师的帮助下，我剪出的心形漂亮极了。接下来，怎么在“心”里种下我的愿望。

我的愿望是什么呢？当然是愿我亲爱的妈妈永远年轻美丽，永远健康地陪着我们。

我首先画了一棵大树。树很大，占据了多半个“心”，树叶大大的、绿绿的，我们坐在树下，我在画画，妈妈在为我缝一件我不小心剐破的衬衣，衬衣是上周妈妈给我买的，是我喜欢的淡蓝色。妈妈怎么知道我喜欢这件蓝色的衣服呢？而且搭配衬衣的是一条白色的小领带，这是为我们即将幼儿园毕业准备的演出服。老师说，让我们毕业时把节目献给最亲爱的人，在妈妈的启发下，我编了一段武术，一招一式，都藏着无尽的力量。

图画里的妈妈不用我多着色，她依然那么美丽。爷爷和奶奶年纪大了，妈妈经常不让他们多操劳，妈妈对他们孝顺极了，奶奶总是夸妈妈，我也觉得妈妈是这个世界上最善良的妈妈。

很快，贺卡完成了，我有点激动。我得藏起来，不能让妈妈看到。生日的那天，我当面送给妈妈，我都能想象出，妈妈会是多么地开心。

妈妈除了照顾我们，她的工作很忙，可是从来没有听到她有怨言。我的家庭是一个和睦的大家庭，我的弟弟妹妹还小，加上大伯家的姐姐和弟弟，我们五个孩子生活在一起，热热闹闹，有时难免让爷爷奶奶烦心，但妈妈从没有嫌烦，相反，我们五个孩子都是妈妈的宝贝，她不偏心哪一个，对我们都好，一块蛋糕，都是要分成五份，我们在这样的氛围中，感受着家的温暖，感受着妈妈的爱，我们太幸福了。妈妈教育我，我是大孩子了，平时多让着弟弟妹妹，要爱护他们，要做爷爷奶奶的小助手。

春天来了，妈妈带我们去放风筝。风筝是我们一起做的。绿色的蜻蜓，上面一对大翅膀，涂成了金色。当时蜻蜓的眼睛让我们费了好多心，我想让蜻蜓有一双黑色的大眼睛，弟弟非要用他手折的纸模型做眼睛，后来，还是妈妈的主意多，她把弟弟的纸模型涂成了黑色，这样，我们的心愿都实现了。蜻蜓终于飞上了天，金色的翅膀一扇一扇，漂亮极了。

我们一起合作的蜻蜓在蓝天下开心地飞呀飞，我们开心地追着风筝跑啊跳啊。

我们慢慢在长大，妈妈在慢慢变老。我多想我们长大，而妈妈永远不会老。

我们现在的想法多起来，每天喳喳喳，妈妈总是笑着听我们讲，我们讲到精彩处，她拍手称好。

妈妈床头有一本书，我拿起来看，是一本我看不懂的《育儿知要》，妈妈每晚都读，我很好奇，这是一本什么样的书呢？书中说：“童戏先于童教，少长同戏，寓教于戏。爱护，习惯，纪律，三者并重。柔声，谐乐，动体，定心。”这句话的意思是说，儿童游戏比儿童教育早，要大人小孩一起游戏，将教育放在游乐之中；说话要柔声细语，要和孩子一起快乐。多么智慧的语言！妈妈，你已经做得很好了。我有这样的好妈妈，很自豪。