近日，7岁男童浩浩（化名）看了电影《长安三万里》，意外发现自己和电影中的高适一样，有阅读困难。经医生诊断，浩浩患有阅读障碍。医生提醒，家长需重点关注孩子的学习能力，若表现为书写、阅读困难，可到医院进行阅读能力评估，以便进行科学干预。

1 母子俩发现“同款”阅读障碍

家住武汉市硚口区的浩浩今年7岁，最近，他看了热映电影《长安三万里》。看到剧中的高适有阅读障碍，浩浩说他也是这样。妈妈这才察觉到浩浩学习特别吃力，读书时，总是漏字、跳行。近日，她带着浩浩来到武汉儿童医院康复医学科就诊。该科副主任医师朱红敏检查、评估后发现，浩浩确实有一定程度的阅读障碍，但意外的是，他的妈妈也有“同款”疾病。

康复医学科主管治疗师胡玲说，按照评估要求，家长和孩子都需要填写评估表。妈妈在填写时，57条评估内容漏填了两条，还有两条明显填错了位置。此外，浩浩在阅读长篇文字时，读着第一行，中间会穿插进第二行的内容，中间还掉字、漏字。医生发现，孩子的视觉注意广度存在一定问题。在医生的指导下，浩浩对阅读内容进行了指读，同时遮挡了周围的内容，缩小了阅读范围，从而使得浩浩漏字、跳行的情况得到了明显改善。

2 14岁学霸有英文阅读障碍

武汉14岁女生芸芸（化名）理科成绩特别好，几乎每次考试都是班上第一，唯独英语成绩“跛腿”严重，总在及格线上徘徊，老师和家长都很着急。

在朱红敏的门诊，芸芸大吐苦水：“我学英语花费的时间最长，可效果还是不好。”原来，身边同学讨论解题思路、写作技巧时，她却连基本的单词都会写错。

经过胡玲的评估，芸芸被确诊为英文阅读障碍。“芸芸之所以记不住单词，是因为看到的单词和我们看到的有所区别。”胡玲举例说，如英文单词dog，对于阅读障碍的孩子来说，dog是由olooJ组成的。看到的是错的，自然记下的也不对。

医生给芸芸提供了学习建议：在学习英语上采取少量多次的原则，每次学习都要采用听、说、读、写4种方式进行，同时，应在条件允许的情况下减少书面作业量，在学习英语上留出更多的时间，慢慢来。

3 阅读障碍能治吗

朱红敏说，我国多达10%的学龄儿童存在不同程度的阅读障碍，主要表现为视觉、听觉或神经系统的障碍。他们智力正常，可阅读或书写能力明显低于同龄儿童。

“我们可以通过科学的方法帮孩子找到适合自己的学习方式。”朱红敏说，不同孩子的阅读障碍表现可能不同，需要根据具体情况量身定制治疗方案。例如，孩子在文字处理方面有困难，可将文字内容转换为音频或视频的形式学习；若在语言理解上存在困难，可以扮演角色朗读或分段朗读；若阅读时经常漏字、跳行，可把孩子阅读的文字读出来并录音，读完后再回放、分析。

朱红敏提醒，阅读障碍这件事存在一定遗传因素。若父母从小有漏字、跳行等阅读障碍表现，或孩子有阅读困难的，可尽早到学习困难门诊就诊，通过全面的阅读评估，对视知觉、听知觉、智力测试、心理评估以及详细的神经系统检查，及时发现问题，然后对症干预。据“极目新闻”