我是沧州市实验小学的一名教师，任教23年来，一直从事语文教学及班主任管理工作。我出生于教育世家，我的姥爷、爸爸、妈妈、阿姨、姐姐和弟弟妹妹等十多人都是教学一线的人民教师，并且个个优秀。2009年5月，我的家庭被评为“河北省优秀教育世家”荣誉称号。

小时候，一家人热衷讨论的话题都是教研、教改、教学动态，每次家庭聚会都成了教学探讨研究会。在我看来，“爱和责任”就是一份家国情怀，这一切又始于教育情怀，益于家庭的熏陶。

姥爷王焕琪，今年已经94岁高龄。每当他说起从教史，时间、地点、人物，思路可谓清晰明朗。新中国成立后，姥爷参加了师资培训，成为一名老师。后来，又考入县立师范学校，毕业后继续任教。

姥爷说，那时学校破旧，教师队伍的素质参差不齐，学校招收学生的年龄都是十几岁的孩子。那个年代，劳动和学习相结合，主张读书不忘劳动，学校可以建工厂、种地。那时，人们对上学的意识还不是很高，能够吃饱穿暖，就是最大的追求。国家恢复高考了，作为文教局长的姥爷意识到，国家越来越需要人才，着手抓教学质量，抓教师队伍的建设。

姥爷是沧州市技工学校的校长兼党委书记，且是该校的主要创始人。姥爷经常对我们说：“教育工作是我喜欢的事情，我们要努力工作，不能忘记党的恩情。没有共产党，就没有我们现在的好生活。”

每次去看望姥爷，我们都得聊聊工作上的事情，汇报近期的工作状况。学生们去了，就说说学习上的事，还会经常在一块探讨教学上的一些问题。

姥爷有6个子女，其中有3个女儿从事教育工作，这一直是姥爷欣慰的事。我的母亲王悦琴，沧州市育红小学教师，现已退休。一生从事教育工作，多次获优秀教师、优秀班主任等荣誉。

作为第二代教育人，母亲说：“落后就要挨打，知识改变命运。”这也是小时候姥爷说的最多的一句话。

那时候，有句俗语叫“土台子，泥孩子。”这句话的意思就是说的当时的教学条件。那时候的课桌都是用土坯子垒成的一个个小方墩儿，这就是孩子们的课桌。后来，课桌的桌面换成了砖面，孩子们上一节课，两个胳膊上蹭的全是土。后来，桌面变成了木头的，孩子们很高兴，但是物质匮乏的年代，尽管是木头桌面，也是左一个窟窿右一个窟窿，坑洼不平。 除了桌面，黑板更是可怜，土做的板面儿，用墨汁一遍遍粉刷，而且每学期要刷好几次。后来，黑板就变成用洋灰磨成，然后再加工……总之一年比一年好。

每当说起教育往事，母亲就开始滔滔不绝……童年时，我们在农村生活，妈妈重视学生的学习，白天上完课，晚上去家访，作业来不及处理，经常带回家里批改。我就在一旁给妈妈当小助手，妈妈批改好了，我就帮她算分数。因为条件艰苦，家里又经常停电，每次妈妈都是熬夜到晚上12点多才能把所有的工作做完。

我的姥爷、母亲，以及其他家人让我对老师有一种天然的亲切感。因此，从我记事起，对自己今后所要从事的职业就没有动摇过，那就是当一名教师。师范毕业后，我就任教于沧州市实验小学，这是一所有着悠久历史的百年老校。

姥爷说：当一名合格的老师，得时刻记住为人师表，教书育人。老师的生活是清贫的，但桃李满天下，就是人生最大的财富。

有一次我带4岁的女儿去了学校，回到家后，她把自己的洋娃娃排成一排，搬了个小板凳，坐在它们面前，给它们上课，那神态和语气还真挺像回事儿。我希望我的下一代将来也从事教育这个行业，这不仅是我们家的一份传承，也是一种荣誉。