为落实教育评价改革和“双减”要求，促进学生全面发展健康成长，教育部日前发布关于加强义务教育学校考试管理的通知，要求大幅压减考试次数，规范考试命题管理，合理运用考试结果等。

教育部要求，小学一二年级不进行纸笔考试，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”，不得利用课后服务时间讲新课。

据8月31日《沧州晚报》

小学一二年级取消笔试，可以直接降低学生考试压力，弱化家长和老师对孩子学习成绩的要求和考核，有利于推动小学一二年级的重点任务转向小学生良好的学习、生活习惯的养成，回归教育本质。

——张立美

成年人的教育焦虑得不到纾解，中小学生真正意义上的减负就无从谈起。各级教育行政主管部门当切实负起责任。最重要的是加强监督管理，对不按规定行事的学校给予相应的处罚。若不然，将“小学一二年级不进行纸笔考试”等相关规定只停留于表面，就会纵容“假减负”的出现。

——杨玉龙

长期以来，以成绩为标准的考核机制，都是阻碍学生减负的一个重要原因。此番调整不仅意味着学生减负有了坚实的载体，而且意味着义务教育评价体系将作出全面调整。

——澎湃新闻

读书升学岁月悠长，实在没必要纠结于朝夕之长短。之所以取消小学一二年级纸笔考试，一个重要原因是，这一阶段“考试”的意义本身就不大。一方面，课堂所授知识点较为浅显、有限，考试命题很难拉开梯度、检测能力；另一方面，此类初阶入门学科知识的考试分数，对于孩子们今后“学力”的影响实则微乎其微。

——然玉