得给肃宁县第五小学点个赞，他们这个做法挺好。这种倒逼孩子学习生活技能的比赛，效果很好。预赛的时候，劳动能力表现得稀里哗啦的孩子，经过练习，到决赛的时候，表现就相当不错了，系鞋带、梳小辫、缝扣子有模有样。

现在的孩子太缺少劳动技能训练了，用“四体不勤，五谷不分”来形容大多数孩子，丝毫不过分。因为缺少劳动，他们不珍惜劳动成果、轻视劳动、不想劳动、不会劳动，生活自理能力差。

有报道称，上海评选优秀学生，测试者有意将扫帚和抹布扔在考场门口，17名优秀学生经过，没有一个人把它们捡起来。

《北京青年报》曾经做过一次调查，结果表明，85.7%的孩子认为劳动没有必要，其中32.3%的孩子没有劳动习惯，37.2%的孩子不知道怎样才算劳动。

孩子缺乏劳动锻炼，动手能力差，板子首先得打在孩子的父母身上。诸如“他干不好，还不如自己干”“让孩子有更多的时间学习”成了许多家长承包劳动的理由。

有的家长意识到娇惯孩子不好，可在实际行动上，家长自己太“勤”，孩子自然就“懒”。

就应该让孩子在劳动中成长，劳动是人生路上绕不过去的一堂必修课，而且好处多多。

劳动有利于培养孩子的独立生活能力；劳动可以锻炼孩子的身体协调能力、动手能力；劳动能锻炼孩子与人交流、合作的能力，以及团结的意识；劳动还可以提高孩子的智力，激发孩子的创新能力……

培养孩子的劳动能力，就从让孩子自己系鞋带、梳小辫开始。扫地、刷碗、洗衣……让孩子从身边的小事做起，让他们明白劳动的含义和不易。

我们这个社会需要科学家，但生活更需要普通劳动者。“一屋不扫，何以扫天下？”今年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对学生劳动教育提出明确要求。

肃宁县第五小学的劳动技能比赛，给孩子们上了一堂优质的劳动教育课。希望这样的优质劳动教育课越来越多，让孩子在家里、学校里和社会上都能上好劳动教育这一课。

“现在的孩子啊，连个鞋带都不会系！”你是不是也发出过这样的感慨啊？最近，肃宁县第五小学的老师们发现，他们学校的孩子动手能力比较差，于是举办了一场趣味比赛，叠衣服、缝扣子、系鞋带和梳小辫。

（据12月22日《沧州晚报》3版）