近日，记者从北京市教委了解到，从今年秋季学期起，北京市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。

（据8月31日《沧州晚报》4版）

课间时长从10分钟延长至15分钟，这条消息令人眼前一亮。据悉，课间休息时间优化调整后，小学阶段上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变；初中阶段除放学时间稍延后5分钟外，上午到校时间、午餐午休时间整体上保持不变。可见，课间多出5分钟，并没有影响到正常教学。

千万别小看这多出的5分钟，因为在传统的10分钟课间休息时间，孩子们想要休息好、玩得尽兴，总是感到时间不够，还没放开玩，就又听到了上课铃声。近期，有关“课间10分钟”的话题备受关注。“课间圈养”实属学校的“无奈之举”，主要是考虑学生的课间安全。

以往，课间休息时基本是“放任自流”，孩子们有的上厕所、有的与旁边的同学交谈或仅坐在座位上发呆，基本没有达到“撒欢”目的。

2021年，教育部曾发布未成年人学校保护规定，针对课间10分钟被占用问题，提出相关规定，学校老师不可以限制学生自由活动的权利，明确要把课间10分钟还给学生，减轻学生学习压力，释放学生天性。不过，也传出了课间仅有10分钟休息时间确实不够的声音。

而北京市教委大胆实践，将课间休息的时长从10分钟延长至15分钟，这显然是一次有益的探索，目的是丰富课间安排，保障学生快快乐乐玩起来。同时，还要求各学校在校园内补充必要的体育器材，为学生创造更加适宜的课间休息环境，引导学生利用课间走出教室放松休息、有益社交、适量活动，为后续学习做好充分的身心准备。

让孩子们课间玩起来，增加5分钟休息时间其实并不很难，除了采取保护性措施，还要在课间活动的内容上再费些心思。总之，课间多出5分钟，孩子“撒欢”更从容，其他地方可以结合自身实际“抄作业”，让孩子们的课间休息时间更多、休息质量更有保证，并以充沛的精力上好下一堂课。