本报记者 祁晓娟
7月6日，付香果给小风（化名）的家人打去电话。知道小风踏踏实实在家里，还能帮家人干活，付香果特别高兴。
付香果说：“我答应送小风一根鱼竿了。下次去看他，一定把鱼竿给他送去，再和小风聊聊今后的打算。”
志愿者们的牵挂
付香果，今年57岁。退休的她本应享受悠闲的生活，可现在的她依然忙碌。一年多时间，她一直忙着走访一些“问题”青少年。
2023年，在一次家庭教育的公益讲座上，付香果认识了一群志愿者。
付香果得知，他们是“红心青少年法治活动中心”的志愿者，义务帮助孩子们疏导心理问题。
“我愿意加入你们。”付香果早已取得了心理学的相关证书，退休前是一名老师。
“很多家庭中，孩子出现的问题不是‘物质帮助’能解决的。他们需要的是有人关心他们。”付香果说。她认为，家庭出现了问题，影响最大的是家庭里的孩子。她愿意用自己的专业知识帮助这些孩子。
今年4月份，付香果和志愿者们走进了泊头一个家庭。这家有两个孩子，他们的父母因意外去世了。两个孩子跟着姑姥姥一家人生活。其中一名男孩叫小风。小风已经很长时间没去学校了。
付香果和志愿者们牵挂着小风，去了他家很多次都没见到他。
“我们去了很多次，小风都不在家。我特别想见见小风，有一次，他的家人给我打电话，说小风在家，我和志愿者们放下手头的事情赶紧开车赶去。”付香果说，第一次见到小风，他的眼神始终躲避着大家，不愿意和志愿者们对视。
付香果有个习惯，每次外出做志愿服务时，不知道多长时间，所以她总会带一些巧克力、面包、蛋黄派等零食。
看着小风不愿意和志愿者交流，付香果拿出了自己包里的零食递给小风吃。
小风没有拒绝，把这些零食收下了。“或许小风感受到了我的善意，他的心扉慢慢敞开了。”
付香果和志愿者们下次去他家的时候，小风没有“逃跑”，反而在等着大家。
付香果和小风聊了他的朋友，还聊了小风的爱好。
“你有什么爱好？”付香果问小风。
“我喜欢钓鱼。”小风回答。
“我家正好有一根鱼竿，等到下回来看你的时候，我捎过来。”付香果说，“你年纪还小，应该在学校，不能不去上学。”
听到这些，小风红了眼眶。
付香果接着说：“你应该多学知识，还可以学一门技术，肯定能养活自己，甚至家人……”
谈话持续了一个小时。小风一直低着的头抬了起来。他看着付香果说：“阿姨，谢谢你们……”
对于小风和这个家庭，付香果和志愿者们计划继续帮助下去……
每个孩子都有闪光点
6月的一天，盐山县公安局找到了“红心青少年法治活动中心”。他们需要一名志愿者来帮助一名参与盗窃的少年。
“难题”交给付香果，这是很多志愿者的共识。“我们有的捐钱捐物，有的会开车，但是我们没有专业知识。付老师有方法。”一名志愿者说。
付香果和志愿者一起来到了盐山。
在派出所，他们看到了今年13岁的小辉（化名）。
最近一次盗窃，是因为小辉喜欢吃山竹。他就去一个水果摊偷山竹吃。
摊主报了警，小辉被抓进了派出所。
付香果和小辉的谈话就从“山竹”说起。
小辉说，自己喜欢吃山竹，买不起，觉得“没面子”，就想着去偷。
付香果告诉小辉，自己喜欢吃榴莲。但是，她去市场上一看，榴莲太贵了，就决定不买了。“买不起，不丢人。但是去偷，就触犯了法律。”
付香果感觉小辉听进去了自己说的话，也开始愿意跟她交流了。
之后，付香果了解到小辉的家庭情况。他的父亲去世了，母亲也离开了家。小辉跟着收废品的爷爷生活。
“每个孩子的身上都有闪光点，小辉也不例外。他知道自己偷东西不对，对不起爷爷，想着改。”付香果说。
那一次聊天，他们从白天聊到了晚上。后来付香果得到了反馈，小辉再也没去偷东西。
付香果回到家这几天，忙着翻箱倒柜地找东西。
家人问她找什么。付香果说，她找出了一个双肩包，一个笔记本，一支笔。
这是付香果第二次见面要送给小辉的惊喜。付香果觉得，在小辉的心里播种下一颗“爱”的种子，让他感觉身边是有人关心他的。
一年多的时间里，付香果给50多名孩子进行了心理辅导。
付香果义务帮助孩子们做心理辅导，搭钱搭物搭时间是常态，家人们也非常支持她。
“感谢家人。”付香果说，能用自己的专业知识做点什么，她觉得很有意义。
鼓励孩子们说出困扰
张静是沧州市第一中学的心理老师。
3年前，“红心青少年法治活动中心”在社会上征集心理援助志愿者，她报了名。
说起为什么要成为一名志愿者，张静说，自己的本职工作是一名心理老师。“虽然平时工作非常忙，但我希望完成本职工作之余，用专业知识去帮助更多的孩子。这是很有意义的一件事。”张静说。
因为经验丰富，有能力，会方法，她承担了团体辅导的任务。
作为心理援助志愿者，光有一腔热情可不行，还要做好充分的准备。每次定好了去哪所学校后，张静都要提前对接学校的老师，了解这次参加心理辅导的学生有多少名，男生占多少，女生占多少，目前孩子们存在的问题是什么……
在去沧县一所中学做团体心理辅导的时候，张静面对的是一群初三的孩子。
张静鼓励每个孩子把自己的困扰说出来。“孩子们在一个安全、温暖、轻松的环境下，是愿意吐露心声的。”张静说。
有的孩子说，面临的学业压力大；有的孩子说，爸爸妈妈外出打工自己成了“留守儿童”；有的孩子说，自己性格内向，想交朋友……
当孩子们把心里话说出来的时候，他们的情绪也释放了。
有的孩子落下了眼泪，讲述了自己对父母的想念；有的孩子说自己想要好好学习，想考一所好的大学；有的孩子压力很大，希望能得到更多的鼓励……
张静告诉孩子们，每个人的生活都不是一帆风顺的，需要自己不断努力去克服这些困难。之后，他们一起聊天、做游戏，孩子们的脸上挂满了笑容。
学校的老师和校长都在孩子们的身边，张静会给他们建议，告诉他们今后应该怎么面对孩子在成长过程中出现的问题。
每隔一段时间，张静就和志愿者们一起走进学校，给学生们做心理辅导。
“现如今，学生们的心理健康非常重要。”张静说，在给孩子们做完心理辅导后，还要和老师校长们交流，告诉他们不同年龄段的孩子容易在心理上出现怎样的问题。
每次团体心理辅导结束后，张静还会把当天的活动总结一下，写出好的经验和发现的问题。
“这种总结，我已经写了好多好多。”张静说，3年来，这样的团体辅导她已经进行了几十场，辅导的学校涉及沧州各个县（市、区）。
偷手机的男孩
今年2月份，“红心青少年法治活动中心”开设了一个帮教训练营。
在训练营中，一名14岁的男孩引起了张静的注意。
通过跟男孩的妈妈聊天，张静得知孩子因为偷窃问题，被抓进了派出所。
这个家庭的条件非常好。妈妈始终不能理解孩子为什么会去偷东西。
其实，在了解情况的过程中，张静已经发现了这个家庭的问题。男孩的爸爸忙于做生意，对孩子的态度简单粗暴。
男孩的妈妈在教育孩子方面没有方法，只会干着急。
男孩交了一群朋友，他们一起去偷东西。
“偷的什么？”张静问。
“手机。老师，我不缺手机。但是朋友叫我去，我就跟着去了。我也不敢去偷，就帮着他们‘放风’。”
孩子在成长过程中，家庭的教育至关重要。张静首先找到了男孩的妈妈。
张静跟她谈，孩子的性格和行为习惯的形成，心理健康方面等都与家庭教育密切相关。父母的言传身教对孩子的性格和行为会产生深远的影响……父母要为孩子提供温馨的家庭氛围和安全的情感支持……
接着，张静跟男孩进行沟通。通过聊天，张静发现，男孩的本性非常好。他喜欢交朋友，但是在朋友的选择上，没有选择好。张静告诉他，你认为的朋友，并不是真正的朋友……
谈到最后，男孩对张静说：“老师，我明白了。我保证以后不会再犯。”
后来，张静通过跟男孩家长再次交流得知，征得男孩同意，家长把他送到了一所外地的学校。现在男孩的学习和生活情况非常好。
每当张静得知自己帮助过的孩子们有收获，有改变，她总是特别满足。
“我希望利用自己的专业知识让更多家庭受益。”张静说，即使付出了很多的时间和精力，也是值得的。
（本版图片由受访者提供）
