眼下孩子们平均身高越来越高，但一些学校的课桌椅却没有跟着“长”。记者采访发现，由于课桌椅国家标准滞后等原因，不少地方存在课桌椅与学生身高不大匹配的情况；课桌椅“低配”现象，成为孩子们“成长的烦恼”，无形中增加了近视、驼背等健康隐患。

（据6月5日《沧州晚报》6版）

这篇报道切中了很多中小学“一桌到底”的实际问题，也说到了很多家长、学生的难点和痛点上。

多年来，我国中小学生的平均身高一直在不断增长。在部分地区，中小学生的身高增长值甚至还要高于全国平均值。然而，与中小学生的身高快速增长形成鲜明对比的是，很多学校的课桌椅高度多年来一直原地踏步、“岿然不动”，且整个班、整个年级乃至整所学校的课桌椅尺寸往往都是整齐划一的。

一种比较普遍的现象是，多年前师兄师姐们使用的课桌椅，小师弟小师妹们还在接着用，一套“长不高”的课桌椅陪走了一茬又一茬越来越高的学生。

课桌椅与中小学生的身高越来越不匹配，给学生的健康带来了不少隐患，在此不一一赘述。据报道，我国早在2014年就已制定了学校课桌椅国家标准。目前看，国标有些滞后，即便是这样一个有些滞后的标准，在不少学校也未得到认真执行——有的学校课桌椅只有一个规格尺寸，千生一桌一椅；有的学校仍在执行明显低于国标的更早标准，代代相传；有的学校根本就没有标准，随意配置。

课桌椅陪伴中小学生学习多年，在学生的成长中扮演着非常重要的角色，让课桌椅随着学生一起“长个”，是学生健康成长的需求，是每位家长的渴望，也符合教育规律。

希望有关部门认真倾听舆论的声音，把调整中小学课桌椅高度尽快纳入议事日程，根据学生的身高增长情况更新优化课桌椅国标，并严格执行国标。同时，放弃僵化的整齐划一理念，针对学生身高差异和变化，分层匹配对应的课桌椅，实现课桌椅配置的科学化、个性化。

有条件的学校，不妨考虑配置可调节课桌椅，让课桌椅的高度能够随着学生的身高变化适时灵活“增长”。