不花钱就能学视频剪辑，学会后就能赚大钱？记者调查发现，这种免费课程不过是诱饵而已。

（据3月14日《沧州晚报》4版）

“0元课”靠谱吗？答案是否定的。《“0元入门”背后套路深》的新闻报道揭示出，免费课程的实质是为了推销高价课。

无独有偶，3月12日晚报刊登的《“自己还没用AI赚钱，却先被网课‘收割’”》，则从另一个侧面戳穿了用AI帮人赚钱的谎言。

当下，在网络课程主打的“你想要的我都有”宣传攻势下，低价共享、众筹拼课之类的套路花样百出，“0元入门”“科技掘金”之类的“深坑”层出不穷。这些看似不买不行的、买了即赚的课程，其实都是一些商家处心积虑设置的套路。

这些套路之所以能“套”住不少消费者，利用的无非是人性的一些弱点。

一个是人们贪便宜的心理。试想，几十分钟夸夸其谈、知识没有“励志”故事多的课程，如何能让一个人有质的提升？反过来讲，一堂能让人有很大提升的课，又岂会“0元”就能获得，不花钱就能赚大钱的好事为啥落在自己头上？

一个是人们的焦虑心理。一位著名主持人曾说过，“时代在抛弃你时，连一句再见也不会说”。在迅猛发展的互联网时代，一些普通人为了不被时代抛弃，会心生焦虑，进而想方设法地学习，了解新知识，给自己充电。此时，一些网课贩卖的，无非是应对焦虑心态的安慰剂罢了。

这些网课的套路，可谓五花八门，主线就是挖空心思从消费者口袋里掏钱，根本不是帮助人们解决棘手的问题。对此，消费者应分得清、辨得明，理性对待，让骗人的噱头没有发挥的空间，设置的套路越走越窄。

需要注意的是，网课售卖的门槛很低，有时卖家和买家只差一个询问的距离，只差一个身份的转换，甚至有的卖家就是原来的买家。这就要求监管部门跟得上、抓得准、管得紧，谨防套路网课形成产业链。