近日，成都市教育局印发通知，明确规定，开学后两周内为“作业缓交期”，教师不得以学生未完成作业为由不让学生到校。

放假的意义在于让孩子休闲放松，假期就当由孩子们自行安排。寒假作业应为督促其不忘学习和自觉复习的“软任务”而非硬指标。实行“寒暑假作业缓交期”办法，凸显了教育部门减轻学生课业负担的制度善意。 　　 　　

相较于在校期间紧张的学习，寒假期间孩子们确需多层面“补课”。比如补觉，让孩子休养生息；补运动，强健孩子体魄；补劳动，增强孩子动手与实践能力；补阅读，拓展孩子知识面；了解社会，饱览河山，培育家国情怀等。这应该成为寒暑假灵活多样的“假期作业”。