前不久，学校开设了书法课，聘请专业的软笔书法老师来教课。我小时候没有受过这方面的训练，所以对这样的课心驰神往。

那天，我和学生一起去上书法课。学生听得很认真，我也全神贯注地盯着老师的动作，起笔、藏锋、收笔，我都默记于心，并不时用手指在书上比划。眼看讲台上的焦老师讲完了，该轮到学生练写了，那我该怎么办呢？

焦老师看出我的尴尬，走过来示意我坐在他的位置上练习，他去巡视学生们练写。没办法，我只好硬着头皮坐下练习，头都不敢抬一下。刚开始写的时候，手里的笔完全不听使唤，我让它细一点，可它偏偏落下去很粗。“短横”像一条毛毛虫似的趴在纸上，要多丑有多丑，我恨不得找个地缝儿钻进去。

后来，我又仔细观察老师的行笔示范，一步步地调整。蚕头要藏锋，雁尾要落下来，手也慢慢控制力度。慢慢地，我摸到了点门道，写起来也不那么费劲了。于是，我决定每天练写24个字，每次写完就会对着字帖琢磨，字越写越流畅，练写的时间也越来越短了。

一个月后，我把写得最好的两张拿给焦老师看。他拿起来一个个审视，看完还不忘点评一番，“这个‘等’字一定要注意上面部分，像螺旋桨一样，左右对称，上下要集中一点”。我对焦老师的耐心指导很是心怀感激。

按照焦老师的要求，我不厌其烦地练写，练完才发现，我不会署名。焦老师拿起毛笔，写了我名字中的“战”字，并提醒我钩的部分要沉下来，写完还不忘圈画出几个字，嘴里不停说着“不错，不错，这几个字尤其好”。听了他的话，我紧绷的神经一下子放松了下来。

那一刻，我像个获奖的选手一般激动。我暗暗下定决心，等到期末，我一定交上一份满意的书法作业。至今，我一得空，就在办公室里练习书法，练完自己觉得身心愉悦。阳光透过窗户洒进来，整个办公室墨香四溢，久久留香。