“看，这是一个头部按摩器。”赵庆林给学生展示后，开始用头部按摩器在头上按摩。随后，他又神秘地对学生说：“这个东西用起来非常舒服……今天，我们就用它做一次共振实验。来，我拨动最长的这根，咱们观察一下现象……”

短视频中，赵庆林用头部按摩器生动诙谐地讲述了共振的物理知识点，下面有网友评论：“这是谁家的老师，羡慕了！”

电磁炉点亮灯泡

听取“哇声”一片

赵庆林今年30岁，是沧州市第一中学物理老师。他在课堂上做了大大小小60多场实验，把抽象的知识点变得形象鲜活。

有一次，赵庆林为学生讲解电磁感应时，拿来了一个电磁炉、一个盛满水的小盆和一个缠满线圈的小灯泡。赵庆林奇怪的行为令学生伸长了脖子。

“今天，咱们用日常生活中很常见的电磁炉学习一下电磁感应原理。这节课很重要啊，大家都仔细看……”赵庆林一边说，一边演示。

赵庆林把电磁炉功率调到最大，等盆中的水沸腾后，又把灯泡放在电磁炉上方。神奇一幕出现了！电磁炉上方的灯泡瞬间被点亮，发出耀眼的光芒。

“哇，这也太厉害了吧！”“哇，好神奇呀！”学生们被魔术般的物理实验吸引，惊叹声此起彼伏。

电磁炉不仅点亮了小小的灯泡，还“点亮”了学生们的求知欲。赵庆林顺势解释起实验中的物理知识点。

“其实，这也是手机无线充电的原理……大家明白了吗？”一堂物理课结束，赵庆林拿着电磁炉走出教室，座位上的学生仍在意犹未尽地讨论课上学习的内容。

超长弹簧、玻璃小球都曾被赵庆林带上课堂，成为学习物理的道具，孩子们玩得不亦乐乎。

老师这样讲课

没有学生不爱听

有了趣味实验的带动，再加上赵庆林耐心细致的讲解，孩子们对物理学习产生了极大兴趣，班里的物理成绩也在全年级中名列前茅。

为了让孩子们在日常生活中多关注物理，赵庆林还把录制好的实验过程发到了短视频平台上。

没想到，赵庆林这一举动不仅引来上万粉丝，还收获了一波“互联网学生”。大家纷纷开启“云听课”模式：“老师这样讲课，没有学生不爱听。”“是沧州的老师吗？我的物理有救了！”“这样的老师请给我来一打……”

“物理是鲜活生动的，它存在于我们日常生活中。了解物理规律，就相当于多开启了一层视角，对普通事物多了一重观察和思考。”赵庆林告诉记者，他的任务不仅是让孩子们用学会的知识点去考试，还要启发孩子们学以致用，用学到的知识“改造”生活，体会知识的力量。