“我不知道这些山里娃的未来会怎样，但我知道自己能为他们做些什么。”正在支教的南皮小伙儿王智健，深有感触地说。

今年7月，王智健跨越2000多公里，奔赴四川大凉山，开启了为期一年的支教之旅。

这段时间，他传授给孩子们很多知识，看到了孩子们的进步，也收获了很多感动。一名学生悄悄塞到他手中的糖果，他一直舍不得吃，珍藏到现在。对他来说，这块普普通通的糖果，就是世界上最甜的糖果……

跨越2000多公里

到大凉山支教

王智健今年22岁，是南皮县王寺镇王寺村人。2019年，王智健被燕山大学录取，成为法学专业的一名本科生。

“我刚上大学，就关注了学校里的研究生支教团。有一次，学长学姐们在校园里分享支教期间的故事，我听后特别感动，也很想加入。”从那时起，王智健就有了一个支教梦。他希望有一天也能像学长学姐们一样，用知识和力量去帮助大山里的孩子们。

去年，王智健通过层层选拔，成功加入燕山大学研究生支教团。按照计划，他先经过一年的培训，然后去支教一年，再返校读研。

今年7月，他满怀期待，肩负着责任，从南皮出发，踏上前往大凉山支教的旅程。

历经两天一夜，换乘了几趟列车，跨越2000多公里，王智健抵达四川省凉山彝族自治州布拖县布拖中学，成为一名支教老师。

在这个学校，他负责高一年级4个班级的政治教学，每周有26节课。

为了教好学生

向自己老师“取经”

第一次当老师，对于非师范专业的王智健来说，是个不小的挑战。支教前，他反复阅读了相关的教辅用书，还专门从网上找来名师教学视频认真观看。

当地学生学习基础较为薄弱，他有所了解，也提前做好了心理准备。然而，当他真正走到教学一线，看到学生们满是“红叉”的作业本时，还是产生了一种无力感。

“为了让学生们听得懂记得住，我特意放慢了教学进度，每次都把教学内容耐心讲两遍。但是，我把学生们的作业收上来后，发现错误率仍然很高。”王智健说，“有时候，20个选择题，全班没一个全做对的，最少的错三四个，最多的错十六七个。”

“我付出了很多努力，每节课前都认真备课，但效果仍不理想。”这让王智健十分头疼。

后来，他联系了自己的高中老师，耐心向老师“取经”。老师对他说：“即便不能彻底改变现状，你的光总会照进某个或者某些孩子的生命里，这就是最大的意义。”这句充满哲理的话，给了他极大的鼓励。

“量身定制”方案

提高山里娃学习成绩

王智健不断优化调整教学计划。为了提高学生们的积极性，他根据班级的实际情况，有针对性地进行教学，并针对每位学生的特点，“量身定制”教学方案。

“对成绩较好的学生，我会适当给予一些小奖励，激发他们的上进心。对暂时遇到困难的学生，我会利用课余时间给他们‘补基础’。”王智健说，经过一段时间的磨合，课堂气氛开始变得活跃，学生们也学会了独立思考，并积极发言。

每次讲新课前，王智健都会给自己提要求：“怎样才能让学生听得懂？怎样让他们对新知识感兴趣？”

为了让教学内容更具趣味性，他会尽可能去搜集那些贴近当地生活的例子，便于学生们理解。“比如讲‘协调发展’概念时，我会以浙江省慈溪市对当地进行精准帮扶为例，让学生们更容易理解。”王智健说。

作为一名刚毕业的大学生，到布拖中学支教，王智健需要完成从学生到老师身份的转变。他深知自己在教学能力上还有很多不足，平时会听有经验的老教师讲课，不断改进教学方式。

功夫不负有心人。在前不久结束的凉山州东四县半期考试中，王智健负责的4个班级的政治成绩，在全校名列前茅。其中，有两个后进班的政治成绩超过了“重点班”。

“他们的成绩和学习积极性明显提高了，我特别开心，也很有成就感。”说起孩子们的进步，王智健非常高兴，对以后的教学也更有信心了。

一块糖果

一直珍藏

“我很幸运，在人生的每个阶段都遇到了很好的老师。老师们培养了无畏追梦的我，让我不断去探索更大的世界。”王智健说，他想做一名同样优秀的教师，在孩子们心中播下希望的种子。

在支教的日子里，除了传授课本上的知识，王智健也会尽其所能，为孩子们打开一扇窗，让他们更多地了解“外面的世界”。

“我向学生们介绍我的大学校园、学校社团，分享我的学习经历，讲述自己参与北京2022年冬奥会和冬残奥会志愿服务的难忘故事，为他们播放精彩的演讲视频……”王智健说。

为了丰富孩子们的课余生活，今年11月，王智健在学校创立了“新声演讲社”。“我在校期间参加过很多演讲、朗诵等活动，也获过一些奖项。我想帮助学生们自信地走上演讲台，说出自己的梦想。”王智健说。

“我平时会主动与学生们沟通，和他们聊聊最近的学习和生活情况。谁遇到困难，我想法帮着解决。学生们也愿意把自己的心事讲出来。”王智健说，和孩子们相处一段时间后，他们渐渐熟悉了，甚至成了好朋友。

有一天下课后，一名学生走到王智健面前，把一块糖果塞到了王智健手里，然后转身跑了。握着这块糖果，王智健特别感动，心里暖暖的。

“这名学生学习成绩总体挺好的，就是政治成绩差一点。我专门找她谈心，给她补课，教给她一些学习技巧。”王智健说，一段时间后，这名学生学习态度更好了，政治成绩也有所提高。

他舍不得吃这块糖果，一直珍藏到现在。

“这里的孩子大多不善言辞，但淳朴善良。我真心对待他们，他们也会用自己的方式表达感恩之情。”王智健说，这段时间，他收获了很多温暖和感动。孩子们一句句暖心的问候，悄悄送来的一张张小纸条，让他觉得自己的所有付出都是值得的。

希望孩子们

能“走”出大凉山

支教期间，王智健教给了学生们很多知识，也从学生们身上学到了很多东西，比如自立和坚强。

“学校里大部分孩子家庭条件不太好，有的还是留守儿童。他们物质条件并不优越，但坚强乐观，充满阳光。我在他们身上也学到了很多，收获了很多。”王智健说。

每当看到孩子们纯真的眼神，王智健就充满了动力。“也许靠我微小的力量，并不足以改变他们的命运，也不能迅速改变一个地方的教育现状，但我仍会倾尽全力，为他们传授知识，在他们心中播下希望的种子，帮助他们成长为‘参天大树’。”王智健说。

他说：“我愿意为孩子们推开通向外面世界的窗。希望在我的引领下，孩子们可以依靠自己的努力，‘走’出大凉山，实现自己的梦想。”

转眼间，支教的日子已经过去4个多月了。王智健说，他会珍惜和孩子们在一起的日子，给彼此向上的力量，共同成长进步。

（本版图片由王智健提供）