近期，一些地方中小学生“课间10分钟被约束”现象引发广泛关注。教育部有关部门负责人回应称，教育部高度重视学生课间休息，各学校不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。

（据11月7日《沧州晚报》2版）

对于学生，尤其是小学低年级学生来说，课间10分钟是他们缓解学习压力、放飞心灵的宝贵时光。然而，在一些学校，课间10分钟却受到了约束。下课铃声响了，本该热闹的学校操场却静悄悄的。

既然有了明文规定，那这些学校为何还要对课间10分钟进行约束？究其原因，就在于怕出安全事故。

“一管了之”看似消除了安全隐患，实则不符合教育规律，不利于学生的健康成长。它牺牲了学生的课间休息时间，剥夺了学生到操场上活动的权利。正处于生长发育期的学生需要释放天性，需要放松心情，缓解学习压力。学生只有放松10分钟，才能更好地专注于课堂的40分钟。

因此，学校不能因噎废食。学校立规，应从关爱学生的角度出发，着眼于学生身心健康成长，保障学生休息权利。

把课间10分钟真正还给孩子，首先需要教育部门进一步督促学校严格落实这一规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，纠正以“确保学生安全”为由限制学生课间休息的做法。

其次，需要学校在提高安全措施、防范安全风险上下功夫。让学生享受课间10分钟和发生安全事故没有必然联系。学校要加强安全教育，提升学生安全意识和自我保护能力，并在校园里采取各种安全措施，防范安全风险，筑牢“安全线”，为学生的课间10分钟保驾护航。

第三，需要家长的理解与支持，更需要厘清责任。学生在校园里出事，学校和老师往往成为被索赔、被追责的对象。对于孩子在校园出现一些小的意外，只要不是老师失职、学校管理出现漏洞，家长应抱着宽容理解的心态处理事件，而不是将责任一股脑推给学校和老师。