对解放路小学6年级7班学生王天佑来说，课余时间静下心来认真写一幅字，或是全神贯注地刻一枚章，都是十分惬意的事。

王天佑从小活泼好动，写字、刻章不仅磨炼了他的性情，还让他对优秀传统文化有了更深的领悟。

以笔为“友”

王天佑的大姑是一位书法老师。王天佑小的时候，大姑经常带着他写字画画。生性活泼的王天佑总也坐不住，写一会儿就想出去玩。后来，他进了书法班和同学们一起学习，人一多，他也有了学习的劲头，逐渐在笔墨的世界里找到乐趣。

写字是个仔细活，看错一行，写错一笔，甚至最后盖章位置不对，往往一天的努力就要作废重来，这对王天佑来说是个不小的考验。有时一连写错十几张，难免焦躁，可看看周围认真练习的同学，想想家人的鼓励，他又坚持了下来。

上3年级时，王天佑开始练习篆书。他发现自己写小篆的时候状态特别好，能沉浸其中，没有杂念。由于篆书和楷书字体区别很大，王天佑常常是对照着《说文解字》边认边写，在写的过程中也了解了很多汉字的字源字形。自此，书法成了他的朋友。

比赛得奖

今年5月，王天佑参加了沧州市第五届汉字书写大赛，凭借篆书作品《诫子书》获得了小学软笔一等奖。

第一次参加校外比赛，王天佑很珍惜这次机会。一连几天，他一放学就伏在案边准备参赛作品。可是越紧张就越容易出错，有时都快写完了，他发现看错行了，老大一幅作品就只能重头写；有时书写顺畅，可到最后落款时写错一个字，80多个字的作品，他只能重来。

眼看着废掉的纸摞起厚厚一摞，王天佑心里有种说不出来的情绪。他静下心来，告诉自己：必须得把心沉下来，如果不把心沉下来，还会写错。

功夫不负有心人。终于，一幅笔画匀称、笔力劲道的《诫子书》完成了。看着自己的作品，王天佑长舒一口气。那一刻，他悬着的心终于放了下来。

当老师把获奖的消息告诉他时，王天佑喜不自胜。这次比赛让他明白了，所有的努力都不会白费，同时他也总结出了自己的小经验：“必须得心静，静下来才能写好字；还得有压力，没有压力就没有动力。”

与石“交锋”

除了书法，能让王天佑静下心来创作的还有篆刻。从练习握刀姿势，到各种刀工，王天佑兴趣十足。可能是有着书法基础，王天佑上手很快，第一次练习就刻出了一个还不错的“王”字。这给了他极大的信心。

虽然有时刻到印章边缘时，如果使劲过大很容易把笔画刻偏，或者直接把石头刻崩，但是多年练习书法的经历让他的性情逐渐沉稳，他会耐心地把篆刻的一面磨掉，再重新起稿、篆刻。

在一次次与石头的“交锋”中，王天佑刻章的技艺也熟练起来。今年教师节，他刻了一枚“吉祥”章送给亲爱的老师，表达自己的感恩之情。他期待等自己的刻章技法纯熟了，可以亲手刻姓名章送给亲友。

王天佑说，无论是书法还是篆刻，都是一种对汉字的传承，对中华文明的继承和发扬。作为一名中国人，他独爱那一缕墨香。