什么是孩子的远视储备

最近，刘女士带着上一年级的孩子去医院检查视力，医生通过散瞳验光，发现孩子近视有100度。医生称，孩子需配眼镜矫正视力，经过咨询得知，孩子的远视储备消耗完，平时有不良的用眼习惯是近视的主因。据调查：小学生一年级远视储备完全消耗时，5年后近视发生率为92.71%；小学生一年级远视储备1.5—2.0（生理屈光度）时，5年后近视发生率为11.76%。

何为远视储备

新生儿眼球较小，眼轴长度未达到成人水平，物体的成像会落在眼球的后边，此时双眼处于远视状态，这是生理性远视也称之为“远视储备”。

正视化前的远视大多为生理性远视，是一种“远视储备”，俗称近视的“保护伞”，可理解为“对抗”发展为近视的“缓冲区”。比较理想的情况是，儿童到12岁后才由远视眼发育成正视眼。

孩子没有近视，不代表远视储备充足

远视储备是散瞳验光后的度数，而不是视力检查的结果。远视储备量不足，指裸眼视力正常，散瞳验光后，屈光状态虽未达到近视标准，但远视度数低于相应年龄段生理值范围。如一个孩子的视力检测为5.0，散瞳验光的结果是+50。就是说远视50度，那这个孩子离近视就还有一段发展空间。如4岁—5岁的儿童生理屈光度为150度—200度远视，则有150度—200度的远视储备量，如果这个年龄段儿童的生理屈光度只有50度远视，意味着其远视储备量消耗过多，有可能就会较早出现近视。

现在生活方式的改变，孩子们过早接触电子产品，学习任务提前，使得近距离用眼大大提前，远视储备值在早期就消耗掉。原本12岁时才可能消耗完的储备值，到了8、9岁就消耗掉了，如果再不注意，就会向近视发展。因此家长一定要控制孩子近距离用眼时间，以免孩子眼睛的远视储备消耗过多，较早出现近视。