回收废旧物、节约用水、光盘行动……肃宁县窝北镇中心总校窝北完小通过多种形式，培养学生勤俭节约的好习惯。

（据4月18日《沧州晚报》4版）

勤以修身，俭以养德。勤俭节约是中华民族的优良传统。培养学生养成勤俭节约的好习惯，不能停留在口头教育，应该用孩子们喜闻乐见的方式，从他们身边小事入手。

比如，倡导学生把生活中的废品做成形象生动、富有创意的手工作品，变废为宝装点生活，既减少了生活中的浪费，又是潜移默化的美感教育。

比如，学校营造厉行节约的浓厚氛围，利用广播站、黑板报、宣传栏等进行教育引导，教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护；爱惜书本，不撕书本等，在学生幼小的心灵里播下浪费可耻、节约光荣的种子。

再比如，设计新颖的主题班会，通过播放视频、讲故事等形式，发挥学生的主观能动性，让他们自己创作小话剧，生动形象地讲解生活中哪些行为是浪费，怎样做到勤俭节约，以及同学之间不要攀比。

引导孩子养成勤俭节约习惯还需做好家校配合。家长要从生活中的点滴入手，引导孩子养成勤俭节约的好习惯——用老话讲，就是学会“过日子”。

现在生活条件好了，不少孩子花钱大手大脚，没有节俭意识。“成由勤俭败由奢”，引导孩子培养勤俭节约的好习惯，利于他们健全人格的养成，利于他们走好以后的人生路。

“身教胜于言教”，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响，家长要以身作则，如随手关灯，不浪费一度电；关紧水龙头，不浪费一滴水；作业本写到最后一页，不浪费一张纸；根据家庭需要购物，对孩子不合理的物质需求，家长要说服、劝导。

在对孩子进行勤俭节约教育时，家长要告诉孩子，节俭不是吝啬，对于需要帮助的人，要慷慨解囊，及时伸出援助之手；节俭也并不是反对享受生活，而是能省则省，该花就花。引导孩子从小养成正确的消费观和理财观。