旧纸夹、塑料瓶、泡沫板……这些被人丢弃的废旧物品，市第二中学地理老师徐明静却把它们当成“宝”。这些物品经过他的巧手改造，变身为各式各样的教学道具，让原本抽象的地理课充满趣味性。

今年35岁的徐明静是海兴人，担任地理老师已经有11个年头了。日前，记者见到了徐明静制作的海绵城市雨水花园模型。徐明静说，在给学生讲到海绵城市这一课时，由于不能直观看到雨水收集的过程，他突发奇想，利用两个月时间制作了这个模型。当这个模型搬上讲台时，学生们很是惊讶，他们可以直观地看到雨水收集、储存、再利用的整个过程。

除了到市场上购买所需的材料外，多数道具都是徐明静用捡来的废弃物品改造而成。他将废弃的海绵做成小路；将药瓶剪开打上孔，模拟成管道的切面；将孩子闲置的玩具汽车和人偶模拟成雨水再利用洗车的场景；将纸盒做成一栋栋楼房……

当初制作模型时，徐明静每天晚上把自己关在屋里，仔细琢磨每一个场景。为了让模拟的下雨场景更逼真，他思来想去，直至看到妻子浇花，突然有了灵感。随后，他将喷壶的壶嘴安装在模型上，几经修改，最终达到满意。

在学生眼中，这个身高180厘米的男老师有一双巧手。每次上课，他会随手拿起桌上的白纸或者书本，制作简单的道具，给学生们讲解地理知识。在讲三圈环流时，徐明静用泡沫、铁丝和纸夹子做成一个立体模型，将4个气压带和3个风带清晰地展现出来，枯燥复杂的地理知识瞬间变得通俗易懂。有时候，他会将家用吹风机和一堆沙子带到班上，现场演示风力的知识。两张桌子、一块抹布都能被他用来模拟板块运动、火山喷发。徐明静幽默风趣的上课模式深受学生们欢迎。

“多动脑、勤动手，只要学生能学到知识，就是我最大的收获。”徐明静说。