“瞧，这是我新完成的作品。”王梓竹对这次的作品很满意，笑容一直挂在脸上。

王梓竹是解放路小学4年级8班学生。目前，他已经通过了硬笔书法6级考试，并在河北省第三届“迎冬奥”大中小学生艺术作品征集评选活动中获得硬笔书法一等奖、软笔书法二等奖。

他说，书法能够修身养性，让他的心态更加平和。

迷上书法

由于妈妈是硬笔书法老师，王梓竹在上小学前便开始学写字。母子俩经常在家一起练字，各自写完，再互相点评。看着妈妈写的一手好字，王梓竹很羡慕，并下决心：“有一天，我一定要超过妈妈。”

上1年级时，王梓竹开始学习软笔书法。对当时的王梓竹来说，无论是笔墨纸砚，还是老师笔下那一个个雄浑有力的毛笔字，都是那么新奇且充满魅力，他被深深吸引了。

虽然还说不清为什么，但是相比看动画片和玩游戏，他更喜欢沉浸在墨香四溢的世界里。于是，练字成了他每天的必修课。

作品获奖

付出总会有收获。慢慢地，王梓竹的字越写越好，他的作业也经常受到老师夸奖。2019年11月，王梓竹报名参加了河北省第三届“迎冬奥”大中小学生艺术作品征集评选活动。

为了这次活动，王梓竹准备了近两个月。在爸爸的帮助下拟好书写内容后，王梓竹便认认真真地练起来。他对自己要求很高，往往整幅作品写完以后，最后落款没写好，他会重新来，直到自己满意为止。

几个月后，当老师通知他获得硬笔书法一等奖、软笔书法二等奖时，王梓竹别提多开心了。他明白，这是自己坚持、努力的结果。

突破瓶颈

在书法这条路上，王梓竹也并非顺风顺水。上3年级时，他也遇到过瓶颈期。那段时间，王梓竹觉得自己写得一天不如一天，书法课上也经常被批评。他很急躁，但也有点不服气。“谁说我写不好，我一定可以的。”王梓竹给自己打气。

靠着这种不服输的劲头，王梓竹坚持每天练习，并按照老师的指导一遍遍地修改。有时他一练就是几个小时，累得腰酸腿疼。终于，在某天练习颜真卿的《多宝塔碑》时，王梓竹感觉自己状态变好了，字的比例结构、粗细变化都有了明显进步。

前不久，他又开始挑战写大字。大字书法要比小字书法难度高，笔画中的缺点会被放大，因此需要更强的控笔能力。

一开始，王梓竹不得要领，写得有些松散，有时还写得大小不一。他就一遍一遍临摹老师的作品，反复琢磨每个字的特点。渐渐地，他的大字越写越漂亮。

王梓竹说，他练习书法并不要求自己达到什么级别，就想越写越好，有所进步。“练习书法能够修身养性，让我烦躁的心情变得平和。疫情期间，我还给防疫志愿者送了一幅字。当听到他们说‘谢谢’时，我感到特别自豪。”