前几天的一个上午，市第十七中学九年级的张梦轩要完成一项特殊的暑假作业——拆洗空调过滤网。

在爸爸的指导下，张梦轩成功取下空调过滤网。她将过滤网清洗、吹干后，再次装进空调内。这是她暑假里“解锁”的第4个劳动小技能（图一）。

“今天我掌勺”

据了解，今年暑假，市第十七中学的学生们除了完成传统的书面作业，每周还要完成一项特殊的德育作业。这8类德育作业分别是技能劳动、整理劳动、烹饪劳动、清洁劳动、农业劳动、公益劳动、体验劳动、最美劳动。

在完成烹饪劳动作业过程中，学生独立买菜、择菜、炒菜，涌现出不少“美食小达人”。

八年级的赵颐然要挑战一项“硬菜”——蒜蓉粉丝蒸虾。这是她最爱吃的一道菜，平时都是妈妈做给她吃。赵颐然通过询问妈妈和网上查询，记录下这道菜的制作步骤和需要的食材。一切准备就绪后，她戴上围裙，走进厨房，当起了大厨。

“蒜香的味儿要出来，这是关键的一步。”只见赵颐然将热油浇到蒜末上，“呲”的一声，香气四溢。

当赵颐然将这盘蒜蓉粉丝蒸虾端上餐桌时，她的爸爸妈妈很是激动：“给今天的大厨点个赞。”

赵颐然告诉记者，通过完成这项烹饪劳动作业，她已经喜欢上了做饭。用自己的手将食材变成一桌美味大餐，她觉得是一件特别幸福的事。以后她会继续学习新菜的烹饪，争取承包下今年的“年夜饭”。

九年级的高铭洋学会了炸油条，八年级的皮子韵做的水果果冻让人垂涎……

一位家长表示，以前她出门后总是担心独立在家的孩子“吃不上饭”。这个暑假，孩子学会了几样家常菜，收获非常大。

“巧手小达人”上线

这个暑假，很多学生练就了一双“巧手”。除了基本的室内保洁，甚至学会了拆装空调、电扇，使用缝纫机等。

九年级的孙语轩接到爸爸交代的任务——安装厨房壁扇。“这种活儿之前没让他干过。现在孩子长大了，有些技能该接触一下。”孙语轩的爸爸现场指导。孙语轩站在凳子上，拿着电钻开工了（图二）。

打眼、安装……一系列操作后，壁扇终于挂到了墙上。短短10多分钟，孙语轩热得满头大汗，真正体验了一把“安装师傅”的辛苦。

八年级的张润鹤自己组装完成了两个一米多高的花架。虽然他几次装错，拆掉重来，但看着漂亮的花架摆在客厅，他颇有成就感。

九年级的孙艺萌从小就喜欢做手工。这项技能作业自然难不倒她。她到市场上买来好看的布料，裁剪一番，用电动缝纫机为妹妹缝制了一个漂亮的小枕头和一条小裙子。

孙艺萌的妈妈说，学习之余，让孩子们动动手，不仅掌握了一门技能，还放松了身心，增进了家人之间的感情。

劳动体验收获成长

如今，每周一次的劳动技能作业正在不断开启中。比如：走进田间地头参与耕地除草劳动、参与公益志愿服务活动、跟随父母体验辛苦劳作的一天等。孩子们在暑假里不断“解锁”新技能，体验劳动的快乐和辛苦。

据市第十七中学德育副校长张君介绍，自2022年9月起，教育部要求中小学生要学会煮饭做菜。在新版《义务教育劳动课程标准》中，劳动课被独立出来，意在提升学生的生活技能。暑假前，根据学生的年龄特点，学校为学生有针对性地布置了这项每周一次的德育作业。学生每周将劳动作业以图片或视频的方式记录下来。开学后，老师会择优给予奖励。

“这项德育作业收获了很多家长的点赞。”张君说。一位家长说，他感觉孩子长大了，懂事了，能主动帮忙干一些家务活儿，理解家长，懂得感恩。