巍巍太行，九河下梢，2017年起，河间一所名不见经传的私立高中频频被中考考生的家长谈起。河间市育德实验中学自建校以来始终牢记“立德树人”的教育初心、不忘“为党育才、为国育人”的教育使命，团结带领全体师生员工以坚如磐石的信心和久久为功的毅力，致力于打造“学生向往、家长认可、教师幸福、社会满意”的优质高中。

李欣荣校长：

衡水郑口中学原副校长，中共党员，毕业于河北师范大学外语系

获得荣誉：

1991年评为全国优秀教师

1992年评为河北先进女职工

1992年全国先进女职工

1992年评为河北省劳动模范

1999年评为河北省特级教师

学校简介

河间市育德实验中学坐落于河间市故仙镇新华工业城。学校位于子牙河畔，东距沧州市主城区45公里，西距河间市区35公里。

学校管理团队来自于衡水，业务精湛。学校通过压担子、搭台子、架梯子，实施“教师素质提升工程”，充分发挥衡水基础教育的优势；学校工作思路清晰，办激情教育、建高效课堂、促精细管理，三箭齐发；学校实行封闭寄宿制管理，形成班主任带班、教师定岗、全方位无缝隙全员管理模式；学校以严格的校规、严明的校纪打造干事创业、风清气正的育人环境，一切从学生成长与发展出发，凸显人文关怀，努力培养“志宏、德厚、学博、体健”全面发展的优秀人才。

2020年4月，学校被共青团河间市委授予“河间市五四红旗团委”；2020年7月，学校被国家民委直属高校大连民族大学授予“优质生源基地”；2021年6月，学校被河北农业大学授予“优质生源基地”。建校五年来，河间市育德实验中学已成为一所教风严谨、学风纯正、办学理念科学、教师水平一流、高考成绩理想的学生成长殿堂。

花开盛夏、梦圆育德，低进高出结硕果

学校每一位班主任、每一位教职工对每一位学生不倦不怠地教诲、不离不弃地支持。高考放榜，学校捷报频传！

河间市育德实验中学的高考成绩单（2020年和2021年）或许并不惊艳，可每一张平凡成绩单的背后却都有一个不平凡的故事，育德人用自己的实际行动在河间地区创造了低进高出的教育奇迹。

立足实际学情，以抓铁有痕的态度，步步为营、久久为功，铸就沧州地区家门口“高质量、平民化、低进高出”的高中品牌

学校生源基础薄弱，第一届学生中考成绩平均分不到300分，个别学生甚至都不到200分。在现实面前，全体育德人立足实际情况，制定出一系列务实可行的教学与管理方案，探索出一条专注高中提升教育的育德模式。

1、反复抓，抓反复，培养行为习惯，为学生的终身发展奠定基础。

“毛躁、自制力差、自以为是、管不得”是学生们身上的共同标签，也是育德实验中学所有教职工必须帮助学生解决的问题。

学校德育处把行为习惯养成教育放在首位，入学前班主任专题研讨，入学后从小事入手、从细节入手，围绕学生起床、午休、三餐、卫生、服饰等方面，反复抓、抓反复，以身作则、率先示范，坚定不移、坚持不懈地帮助学生摒弃不良习惯。入学一月有余，高一年级新生遵规守纪、惜时守时、做事严谨，家长无不觉得自家孩子瞬间长大成人。

2、讲解高中知识同时复习初中知识，培优补弱，切实缩小数学、英语等弱势科目差距。

弱势科目差距拉开成绩差距，弱势科目主要集中在数学和英语科目上，如何提高数学和英语成绩是育德实验中学教务处需要解决的首要问题。涉及初中知识的，夯实基础再上新课；学生没有听懂的高中知识，多环节、分重点，循序渐进，确保听懂再上新课；周末下午增加课时，没有听懂的学生专人辅导。补旧讲新再强化，抓铁有痕，志在超越。

3、家访零距离，师爱育桃李，家校合力共谱育人篇章。

为全面掌握每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性，为了解家长的希望、要求以及教育方法，为帮助家长树立正确的教育理念、解决家庭教育方面的一些困惑、增强家长的责任意识和信任度，使家长们主动参与到学校的教育教学管理中来，寒暑假期学校定期组织教师走进学生家中，开展家访活动。

家访活动中，育德实验中学的教师与家长、学生进行“零距离”交流，在亦师亦友的沟通中，搭建起家校合作的桥梁。

4、艺体并举，多元化发展，个性化成长，全员上本科。

生源差也得有出路，学校必须替学生寻出路、谋发展，学校必须根据学生特长个性化培养，从而改变人生命运。河间市育德实验中学额外开辟出一条“高一年级以美术、体育为主，高三年级以影视编导、服装表演为主”的艺术生升学道路。

常规过程管理是确保艺术生升学的根本保证。学校为学生量身打造了科学高效的学习计划和复习安排。高一、高二侧重文化学习，每天辅以两节美术课或体育训练；高三，上学期主攻艺术专业，下学期全面进入文化复习阶段。学校制定了特别教学方案，从早读到课堂，从课堂到晚自习，步步为营，环环相扣，细致实施。