本报记者 李小贤

“哇，这个小番茄真可爱，等它成熟了，我要咬一口。”

“这棵黄瓜秧长得真好，比其他小伙伴儿高出了一截。”

“玩偶南瓜长出来会是啥样的？等长南瓜了，我要给它拍张照。”

……

在沧州市上海路小学的菜园中，学生们一边观察“太空蔬菜”的生长情况，一边热切地议论着。

校园内的“太空蔬菜田”

上海路小学的校园内，有一片小菜园，名为“方寸田”。

方寸田内实行年级负责制。每个年级都有自己的一小块责任田。学生们在菜园内种瓜点豆、采摘蔬菜。

走近方寸田，只见木质栅栏上张贴着一些关于太空蔬菜科普知识的宣传板。

夏天到来，方寸田里一片郁郁葱葱。学生们只要有时间，就到这里来劳动，为他们的太空蔬菜浇水除草。

太空蔬菜长势喜人，一眼望去，满眼绿色。青色的小番茄害羞地藏在叶子旁，黄瓜秧比着劲生长，香菜尽情地舒展着自己的腰身……

学生们有的拿着水管为蔬菜浇水，希望它们喝饱了水，果实快快成熟；有的小心翼翼地拔掉蔬菜附近的杂草……

“同学们观察一下，这些豇豆秧与前几天相比，有什么变化？”“大家可以拿起手中的笔，用文字或图画的形式记录下你观察到的东西。”老师指导着学生们观察着太空蔬菜的成长情况。学生们边仔细观察，边认真记录。

孩子们观察结束后，又体验了采摘的乐趣。水果黄瓜在孩子们的期盼中成熟了。孩子们从黄瓜秧上摘下了黄瓜，兴奋地和黄瓜合影。

这些太空蔬菜是哪里来的呢？原来，今年4月份，为了让同学们增强劳动观念，提升劳动能力，上海路小学参与了中科国大未来（北京）科技院组织开展的第七届太空种子种植实践活动。他们拿到了一批太空种子，包括10套基础版种子套装、两套奇异版种子套装，共20余个品种。

为了让孩子们了解太空种子的知识，学校还专门进行了知识讲座。太空种子是精选的作物种子通过航天飞行器搭载到太空，在空间特殊环境下使种子发生变化，然后再到地面进行优选的育种手段，是航天技术、现代农业技术和生物技术相结合的产物。

楼顶育苗

近两个月的劳动实践活动过程中，上海路小学的学生们一直在关注着太空种子的情况。

在进入方寸田前，这些太空种子去过学校不少地方呢。

学生陈伟洋还记得刚见到太空种子的情景。红胖子豇豆、穿淡黄色衣服的南瓜籽……它们被装在透明的包装盒里。

老师告诉孩子们，个别种类的太空种子晒过阳光后再种植，发芽率会更高。

课余时间，孩子们就会将种子放到楼道内有阳光的地方去晒。将种子摆放好后，孩子们也舍不得离开，你一言我一语讨论着关于太空种子的话题。

终于等到了种植的时候。最初这些太空种子的家是一个个育苗托盘。学生们将土放在托盘里，放上种子，然后再铺上一层土，将种子进行覆盖。

为了区分种子的类别，他们还细心地在每个托盘上插上标牌。

等呀、盼呀，种子的嫩芽拱出了土，开始伸展懒腰。种子发芽后，学生们每天认真观察，还记录下了种子的生长情况。他们像照顾小宝宝一样，精心照顾一天一个样的幼苗。

后来，师生们将托盘转移到了楼顶上，让幼苗在那生活几天，吸收更多的阳光。

直到幼苗长得更加强壮，它们才被移到方寸田。

幼苗能不能成活，移栽很重要。要带土移栽，保证根系的完整。

按照这些要求，师生们小心翼翼地将幼苗放到了田垄挖好的坑内，又为它们浇上充足的水。

时间一天天过去了，幼苗在师生们的照料下逐渐长大，有的已经开花，有的结出了果实。

暗中“较劲”

上海路小学德育副校长王娟告诉记者，学校内的小菜园是专门为学生们开辟的劳动实践基地。它陪伴孩子们度过了很多有意义的劳动实践课，让孩子们真正走出了课堂，感受了劳动的快乐，通过实践课上的各种劳动技能培训，锻炼孩子们健全的人格。

在这片孩子们专属的小菜园内，除了太空蔬菜，还种植了很多普通蔬菜。经常有老师带着学生们走进这片小菜园。

各年级的孩子还暗暗“较劲”，看看谁能将蔬菜照顾得更好。每次到菜园，老师会教给孩子们不同的知识。

前几天，长势旺盛的韭菜、茴香可以收割了。孩子们在老师的带领下，走进了菜园。

他们拿着小镰刀，割下一把把韭菜。边割，老师边教给他们一些割韭菜、茴香的要领。一位同学将韭菜捧到鼻子前，韭菜的味道瞬间钻到他的鼻腔中。“这韭菜够劲，包饺子肯定可香了。”

去年在菜园收白菜的情景还让很多学生至今难忘。当时白菜喜获丰收，一棵棵白菜又大又绿。同学们合力才将一棵大白菜拔了下来。

白菜沉甸甸地，孩子们的脸上喜滋滋的。白菜从播种、施肥到捉虫、收获，学生们全程参与其中。

科学老师李秋霞说：“学校的‘菜园’实际上也是孩子们的一个‘乐园’，从知识到实践，从课本到生活，让学生在劳动中成长。在小小的菜园中，孩子们收获的不仅是农活带来的欢乐，更是探索自然的乐趣。”

让孩子成为“劳动者”

在上海路小学，像割韭菜、收白菜等劳动实践课受到了学生们欢迎。

除此之外，学校还跳出了“劳动教育就是体力活”的想法，将劳动教育与科学、手工等课程进行创新融合，让学生们结合小菜园劳作实践过程，写心得、画手抄报，记录劳动中的快乐点滴。收获的劳动果实，大家也会一起分享。

学校的菜园也激发起了一些孩子种植的兴趣。他们开始在家里和爸爸妈妈一起种菜，将自己在学校所学的知识学以致用。

家长李晓萌说：“我很赞成这样的课程，孩子们通过参加农业生产，识别农作物，了解二十四节气，养成劳动习惯和品质。”

王娟说：“我们开辟菜园的初衷是让老师和学生们感受到生命成长的意义，感受到丰收的喜悦，更懂得了要做劳动的主人，在劳动中养成面对困难，不畏艰辛、坚持不懈的品质。双减之下，孩子们有了更多时间参加劳动。这样的劳动教育会让孩子们更加健康快乐地成长，让孩子们成为有兴趣的‘劳动者’。”

王娟告诉记者，小菜园只是上海路小学开展劳动教育的一部分。学校内的花圃、树木也交由孩子们进行管理。劳动实践课已经在学校内形成了常态化。根据学生们的年龄，学校开展了不同的劳动教育课程。他们希望，通过学校、家长、学生共同努力，让孩子们将劳动技能学到家，并带到生活中去。

（本版照片由沧州市上海路小学提供）