本报记者 杨柳

瞧，操场上一位学生蹲下身子，左腿向前屈膝，右腿向后伸直，胳膊向前，把冰壶放在自己前方，然后手一推稳稳地将冰壶投了出去。这是新华区实验小学冰壶队的学生们正在训练呢。

因兴趣而结缘

2019年，新华区实验小学创建冰壶队，学生们踊跃报名参加。经过层层选拔，吴嘉浩、苏子恒、韩坤序3人成为实验小学冰壶队首批队员中的一员，分别担任二垒、三垒、四垒。后来，翟建捷也加入了他们，并成为一垒。

韩坤序是4人中唯一的女孩，并且担任了队长一职。在团队中，她不仅要完成自己的动作，还要手持指挥棒，告诉队友下一步该怎样做。

她说，作为队长，自己肩上的责任更重，因为自己的指挥很有可能直接影响团队的成绩，所以每次向队友发出指令时，她都十分慎重。

团结·协作

冰壶运动是一项考验团队协作的运动，比赛中每队各有8个壶，每垒各投2个壶。每一队为4名队员，分别为一垒、二垒、三垒、四垒。

比赛中，翟建捷作为一垒主要负责占位，如果他没有将球打进大本营，则本队的冰壶不能被击打。而苏子恒和韩坤序作为二垒和三垒，需要依靠战术来进行投壶，以保证自己团队的优势。四垒则是最关键的，掌握着最后的拿分点。

在投壶过程中，参赛队员要保证手眼脑合一——脑子要思考，手要稳，眼要准。不仅如此，当处于室外环境时，队员们还要根据风向来调整投壶的力度，以保证投到最佳位置。

最重要的是，4名队员之间要团结协作，不仅要完成自己的动作，还要在比赛中根据队友的表现随时调整自己的动作，这样才能保证团队拿到高分。

2020年，实验小学冰壶队参加了沧州市第二届冰雪运动会。这是他们第一次正式参加冰壶比赛。

赛前，他们一遍遍地熟悉动作，制定策略，调整心态，只为了拿出最好的参赛状态。虽然最后的成绩不太理想，但是他们都感受到了冰壶的魅力，并下定决心一定刻苦训练，争取下一次取得更好的成绩。

为冬奥加油

随着北京冬奥会的脚步越来越近，实验小学冰壶队的学生们也越来越兴奋。以前，观看电视上播放的冰壶比赛时，他们总是看得一知半解。但是现在，作为冰壶队的一员，他们看比赛时会不自觉地为场上的运动员紧张，仿佛自己也身在赛场之中。

吴嘉浩说：“现在每次电视里播放冰壶比赛时，我都会为自己是校冰壶队的一员而自豪。有时，家人看不懂比赛，我还会担当讲解员，给大家讲解赛场上的形势呢。”

“希望中国代表队的运动健儿们，能够取得好的成绩，为国争光。”“希望运动员们能拿到很多金牌，站上领奖台……”冬奥会马上就要开幕了，实验小学冰壶队的学生们纷纷送上自己的祝福。