11月11日下午,我们迎宾路小学部分晚报小记者走进红十字应急救护培育基地参观、体验。
进入基地,首先映入我们眼帘的是那个大大的红“十”字。
这个基地一共有7个板块,其中让我印象最为深刻的是“应急救护训练”板块。
我们还学习了如何实施“心肺复苏”——首先确定患者有无呼吸、有无意识,然后在确保安全的环境下为其进行“心肺复苏”。看着杨老师用力按压假人的胸部,我想:实施“心肺复苏”真是个力气活……
这次小记者活动,我虽然没能亲身体验每一个板块的项目,但是学会了如何进行“心肺复苏”,收获满满!
本报小记者(迎宾路小学4年级2班) 张粽涵
11月11日下午,我们迎宾路小学部分晚报小记者走进红十字应急救护培育基地参观、体验。
进入基地,首先映入我们眼帘的是那个大大的红“十”字。
这个基地一共有7个板块,其中让我印象最为深刻的是“应急救护训练”板块。
我们还学习了如何实施“心肺复苏”——首先确定患者有无呼吸、有无意识,然后在确保安全的环境下为其进行“心肺复苏”。看着杨老师用力按压假人的胸部,我想:实施“心肺复苏”真是个力气活……
这次小记者活动,我虽然没能亲身体验每一个板块的项目,但是学会了如何进行“心肺复苏”,收获满满!