本报记者 祁晓娟 摄影报道
这是一群自闭症孩子,无法融入正常的校园内的课堂。
他们有的是大龄自闭症,没有学校接收;有的孩子曾被多个课堂“劝退”;有的孩子所在的家庭为了治病已经花光了积蓄,生活困难……有一个能接收他们的课堂,成为那些自闭症孩子家长们的奢望。
如今,他们的愿望实现了。
特殊的课堂
11月6日,上午9点30分,在市区光荣路上的一栋写字楼中,随着孩子们的一声“老师好”,李思云老师开始了他的书法课。
这个课堂很特殊:老师不收学费,家长们不交学费,孩子们免费学习。
而且,李思云老师在讲台上讲课,下面坐着的每个孩子旁边都有一位“陪读”家长。
这些学生是一群患有自闭症的孩子。
“咱们注意了,要开始写‘一’。”李思云老师在讲台上讲课。讲台下,家长听明白了,再指导孩子们写。
上课的时候,这些孩子并不能乖乖地坐在座位上,有的孩子不时发出怪声,有的孩子不时在教室里跑动……家长负责看住他们,维持班上的纪律。
这个书法班是爱心人士王平组织的。“我想要为这些自闭症孩子们办公益的特长班,他们不仅能够学到一项特长,还会提升自信。”王平说。
王平从很多年前就开始接触、了解、帮助自闭症家庭。“这些孩子们的家长太难了,他们在生活中深刻感受到什么叫做绝望。”
今年8月份,公益特长班——书法课开课了,一共有19个自闭症孩子的家长报名。
为了让孩子们能够学会“起立”这个动作,老师和家长就付出了很多的努力。经过反复地练习,孩子们才学会。
让王平感动的是,这个免费的“特长班”能建立起来,她得到很多人的帮助。
这间教室也是一家爱心企业提供的,平日里这间屋子是他们的会议室。但最让她感动的,就是书法老师李思云。
有爱的老师
李思云家在沧州市,是中国硬笔书法协会会员,也是一名书法老师,开设有自己的书法班。
他结识这些自闭症孩子还要从参观自闭症儿童的画展说起。“当时我接到邀请,从头到尾欣赏完孩子们的画作之后,我流泪了。”李思云说,想不到这些孩子竟然能学会画画,还能举办属于自己的画展。
李思云想着,既然孩子们能学会画画,就能学会写字。“我有这个特长,可以贡献一份自己的力量,免费教这群孩子,帮助这些家庭。”李思云被这些孩子们打动了。
李思云把他的想法告诉了王平。王平听说之后,激动得几乎要掉泪了。“太好了,我替孩子们谢谢你,孩子们太需要老师了。”
既然决定了要教这些孩子们学书法,李思云和王平就开始筹备书法班。
刚开始时,书法班的开课时间定在了周一至周五。
李思云说,他在非周末的那几天有大把时间可以教孩子们。但是,有的自闭症孩子的家长要上班,有的家长不住在市区,只有周末有时间能来上课。
最终,为了让更多的孩子走进教室,李思云把上课的时间定在了周六上午9点30分。
“我们之所以把上课时间定在9点30分,是因为有很多家长是专门从盐山、黄骅赶来的。如果时间太早,他们到不了。”李思云说。
第一次上课的时候,虽然李思云做足了思想准备,但还是被“吓”着了:小宇上课的时候,嘴里发出怪声音;俊俊在凳子上坐不住,俊俊妈妈只得在他闹得厉害的时候带他出去,等他安静下来再来上课;笑笑刚进教室,看到这么多生人就哭起来;超超上课的时候,在教室里乱跑,超超妈妈在后面追着他跑……
下课后,李思云的嗓子喊哑了,同时他也产生了挫败感:我讲的课,孩子们听下去了吗?能有效果吗?他们学书法有意义吗?
直到家长们按时把孩子们的作业发到群中,李思云惊呆了。原来,在家长的帮助下,他上课讲的内容,孩子们都明白了。
“原来我给孩子们上课的时候,最认真的是他们旁边的家长。家长们在课堂上学会了,回家后再耐心地一遍一遍地教给孩子们。”
几节课之后,李思云也慢慢了解了孩子们的情况:小宇很聪明,笑笑挺可爱,翔翔进步很大……
“看到孩子的一点儿进步,我就特别高兴。我帮助了19个自闭症孩子,其实就是帮助了19个家庭。”李思云说,他会把书法公益课坚持上下去。
坚持的家长
小鸿是黄骅人,今年16岁了。周六这天,为了上课,小鸿爸爸带着小鸿早上8点就出门了。他们要开车从黄骅到沧州市区来上书法课。
一个多小时的车程后,他们来到教室门口。小鸿爸爸拉着小鸿走进了教室。
“小鸿进步很大,一开始都不进教室,在门口哭闹不止。几节课之后,他终于能坐在座位上了。”对于正常孩子很平常的事情,对于小鸿爸爸来说,却是一个巨大的惊喜。
坐到座位上之后,小鸿爸爸从书包中掏出了两套纸笔。他和小鸿一人一套,一块听一块学习。
课程开始了,小鸿不能安静地坐在座位上,一会儿站起来看窗外的汽车,一会儿想要在教室里走动。小鸿爸爸在旁边不断地让他坐好。小鸿闹得太厉害了,小鸿爸爸就把他带出教室,等他安静之后再进来。
每天,小鸿爸爸总会让小鸿坚持把写字作业发到群中。“我太珍惜这个学习机会了,小鸿已经16岁了,个子长到了170厘米,属于大龄自闭症儿童,没有学校愿意接收他。”小鸿爸爸说,“我也希望生下一个健康聪明的孩子,但我有了一个自闭症孩子,我不能放弃他。”
依依的妈妈每次来上课,总是带着两个孩子一起来。依依患有自闭症,依依的妹妹是个正常的孩子。
依依爸爸外出打工赚钱,依依妈妈不敢把小女儿一个人放在家里,她就带着两个孩子一起来上课。“感谢这个教室允许我带着两个孩子来上课。”依依妈妈说。
王平告诉记者,19个家庭有着19个不同的故事。但是这些家长们有一个共同的愿望,那就是让孩子尽可能地像正常孩子一样学习。
有光的世界
每次上课,李思云都要付出极大的耐心。
讲了一个小时之后,李思云让大家开始练习。他再一个人一个人地去指导他们。“这些孩子并不是学不会,而是需要反复跟他们讲,一遍不行讲两遍,两遍不行讲三遍,总是能让他们学会的。”
两个小时的课结束后,李思云给孩子们留作业,要求孩子们每天要写一篇字。“这些孩子们坚持得特别好,这让我很意外。”李思云说。
进入冬季了,李思云决定加快进度,争取在过年前让孩子们学会写“福”字。“不仅要学会,还要写好,还要反复练习。”李思云说。
王平告诉记者,她和李思云老师商量好了,他们准备在春节前让孩子们在大红纸上多写点儿福字,送给路上来来往往的市民,让更多人关注自闭症儿童。
今年,王平为自闭症儿童举办的画展非常成功,这大大增加了家长们的信心。“让更多的人来了解这些孩子,他们并不是什么都不会,什么都不能干。他们的世界不可能一直全是漆黑的,总会有一束光来驱赶黑暗。”王平说,她希望越来越多的自闭症孩子来学习。
王平也希望,能有越来越多的有特长的老师,能够加入到他们的爱心队伍中来,为自闭症孩子们带去更多的希望。
(文中自闭症孩子均为化名)