本报记者 祁晓娟 摄影报道
这是一群自闭症孩子，无法融入正常的校园内的课堂。
他们有的是大龄自闭症，没有学校接收；有的孩子曾被多个课堂“劝退”；有的孩子所在的家庭为了治病已经花光了积蓄，生活困难……有一个能接收他们的课堂，成为那些自闭症孩子家长们的奢望。
如今，他们的愿望实现了。
特殊的课堂
11月6日，上午9点30分，在市区光荣路上的一栋写字楼中，随着孩子们的一声“老师好”，李思云老师开始了他的书法课。
这个课堂很特殊：老师不收学费，家长们不交学费，孩子们免费学习。
而且，李思云老师在讲台上讲课，下面坐着的每个孩子旁边都有一位“陪读”家长。
这些学生是一群患有自闭症的孩子。
“咱们注意了，要开始写‘一’。”李思云老师在讲台上讲课。讲台下，家长听明白了，再指导孩子们写。
上课的时候，这些孩子并不能乖乖地坐在座位上，有的孩子不时发出怪声，有的孩子不时在教室里跑动……家长负责看住他们，维持班上的纪律。
这个书法班是爱心人士王平组织的。“我想要为这些自闭症孩子们办公益的特长班，他们不仅能够学到一项特长，还会提升自信。”王平说。
王平从很多年前就开始接触、了解、帮助自闭症家庭。“这些孩子们的家长太难了，他们在生活中深刻感受到什么叫做绝望。”
今年8月份，公益特长班——书法课开课了，一共有19个自闭症孩子的家长报名。
为了让孩子们能够学会“起立”这个动作，老师和家长就付出了很多的努力。经过反复地练习，孩子们才学会。
让王平感动的是，这个免费的“特长班”能建立起来，她得到很多人的帮助。
这间教室也是一家爱心企业提供的，平日里这间屋子是他们的会议室。但最让她感动的，就是书法老师李思云。
有爱的老师
李思云家在沧州市，是中国硬笔书法协会会员，也是一名书法老师，开设有自己的书法班。
他结识这些自闭症孩子还要从参观自闭症儿童的画展说起。“当时我接到邀请，从头到尾欣赏完孩子们的画作之后，我流泪了。”李思云说，想不到这些孩子竟然能学会画画，还能举办属于自己的画展。
李思云想着，既然孩子们能学会画画，就能学会写字。“我有这个特长，可以贡献一份自己的力量，免费教这群孩子，帮助这些家庭。”李思云被这些孩子们打动了。
李思云把他的想法告诉了王平。王平听说之后，激动得几乎要掉泪了。“太好了，我替孩子们谢谢你，孩子们太需要老师了。”
既然决定了要教这些孩子们学书法，李思云和王平就开始筹备书法班。
刚开始时，书法班的开课时间定在了周一至周五。
李思云说，他在非周末的那几天有大把时间可以教孩子们。但是，有的自闭症孩子的家长要上班，有的家长不住在市区，只有周末有时间能来上课。
最终，为了让更多的孩子走进教室，李思云把上课的时间定在了周六上午9点30分。
“我们之所以把上课时间定在9点30分，是因为有很多家长是专门从盐山、黄骅赶来的。如果时间太早，他们到不了。”李思云说。
第一次上课的时候，虽然李思云做足了思想准备，但还是被“吓”着了：小宇上课的时候，嘴里发出怪声音；俊俊在凳子上坐不住，俊俊妈妈只得在他闹得厉害的时候带他出去，等他安静下来再来上课；笑笑刚进教室，看到这么多生人就哭起来；超超上课的时候，在教室里乱跑，超超妈妈在后面追着他跑……
下课后，李思云的嗓子喊哑了，同时他也产生了挫败感：我讲的课，孩子们听下去了吗？能有效果吗？他们学书法有意义吗？
直到家长们按时把孩子们的作业发到群中，李思云惊呆了。原来，在家长的帮助下，他上课讲的内容，孩子们都明白了。
“原来我给孩子们上课的时候，最认真的是他们旁边的家长。家长们在课堂上学会了，回家后再耐心地一遍一遍地教给孩子们。”
几节课之后，李思云也慢慢了解了孩子们的情况：小宇很聪明，笑笑挺可爱，翔翔进步很大……
“看到孩子的一点儿进步，我就特别高兴。我帮助了19个自闭症孩子，其实就是帮助了19个家庭。”李思云说，他会把书法公益课坚持上下去。
坚持的家长
小鸿是黄骅人，今年16岁了。周六这天，为了上课，小鸿爸爸带着小鸿早上8点就出门了。他们要开车从黄骅到沧州市区来上书法课。
一个多小时的车程后，他们来到教室门口。小鸿爸爸拉着小鸿走进了教室。
“小鸿进步很大，一开始都不进教室，在门口哭闹不止。几节课之后，他终于能坐在座位上了。”对于正常孩子很平常的事情，对于小鸿爸爸来说，却是一个巨大的惊喜。
坐到座位上之后，小鸿爸爸从书包中掏出了两套纸笔。他和小鸿一人一套，一块听一块学习。
课程开始了，小鸿不能安静地坐在座位上，一会儿站起来看窗外的汽车，一会儿想要在教室里走动。小鸿爸爸在旁边不断地让他坐好。小鸿闹得太厉害了，小鸿爸爸就把他带出教室，等他安静之后再进来。
每天，小鸿爸爸总会让小鸿坚持把写字作业发到群中。“我太珍惜这个学习机会了，小鸿已经16岁了，个子长到了170厘米，属于大龄自闭症儿童，没有学校愿意接收他。”小鸿爸爸说，“我也希望生下一个健康聪明的孩子，但我有了一个自闭症孩子，我不能放弃他。”
依依的妈妈每次来上课，总是带着两个孩子一起来。依依患有自闭症，依依的妹妹是个正常的孩子。
依依爸爸外出打工赚钱，依依妈妈不敢把小女儿一个人放在家里，她就带着两个孩子一起来上课。“感谢这个教室允许我带着两个孩子来上课。”依依妈妈说。
王平告诉记者，19个家庭有着19个不同的故事。但是这些家长们有一个共同的愿望，那就是让孩子尽可能地像正常孩子一样学习。
有光的世界
每次上课，李思云都要付出极大的耐心。
讲了一个小时之后，李思云让大家开始练习。他再一个人一个人地去指导他们。“这些孩子并不是学不会，而是需要反复跟他们讲，一遍不行讲两遍，两遍不行讲三遍，总是能让他们学会的。”
两个小时的课结束后，李思云给孩子们留作业，要求孩子们每天要写一篇字。“这些孩子们坚持得特别好，这让我很意外。”李思云说。
进入冬季了，李思云决定加快进度，争取在过年前让孩子们学会写“福”字。“不仅要学会，还要写好，还要反复练习。”李思云说。
王平告诉记者，她和李思云老师商量好了，他们准备在春节前让孩子们在大红纸上多写点儿福字，送给路上来来往往的市民，让更多人关注自闭症儿童。
今年，王平为自闭症儿童举办的画展非常成功，这大大增加了家长们的信心。“让更多的人来了解这些孩子，他们并不是什么都不会，什么都不能干。他们的世界不可能一直全是漆黑的，总会有一束光来驱赶黑暗。”王平说，她希望越来越多的自闭症孩子来学习。
王平也希望，能有越来越多的有特长的老师，能够加入到他们的爱心队伍中来，为自闭症孩子们带去更多的希望。
（文中自闭症孩子均为化名）
