为落实教育评价改革和“双减”要求，促进学生全面发展健康成长，教育部日前发布关于加强义务教育学校考试管理的通知，要求大幅压减考试次数，规范考试命题管理，合理运用考试结果等。

教育部要求，小学一二年级不进行纸笔考试，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”，不得利用课后服务时间讲新课。

——小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

——学校期中期末考试实行等级评价。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩。

——新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。

——严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。

——严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。

——可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应补助。课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。

教育部要求，各地教育部门要强化对学校教育教学工作的指导和检查，畅通社会反映意见渠道，自觉接受监督。