冲浪、攀岩、滑板……这些听起来“又酷又飒”的新兴运动项目，渐渐走进大学生的视线。近日的一项调查发现，有接近九成的受访学生期待大学开设更多的新兴体育课程。

近年来，大量新兴的体育项目在高校涌现。不同于早前社团的自娱自乐，如今这些新兴体育项目已被列入高校的体育课程设置，比如厦门大学开设的桨板课、浙江大学开设的攀岩课等。

其实，这些新兴体育项目到现在为止，还是非常“小众”的运动。因此，高校开展新兴体育课程，一步到位并不现实。循序渐进，因地制宜，才是正道。比如，可根据新入围的奥运项目来提供更多的新兴运动课，能让学生有更多选择余地。对新兴运动而言，这也是一种传播与宣传。有了更多参与者，“小众”也有可能变为“大众”。