本报讯 （见习记者 王宝航 记者 崔春梅）沧州市第十四中学八年级的学生刘嘉城热爱信息技术和科技创新，发明了智能舞蹈体感伴奏器、节奏练习器，让听障人士能感受到音乐节拍。近日，刘嘉城被评为沧州市“新时代好少年”。

刘嘉城从小就对拆解、制造有着极为浓厚的兴趣。2019年，沧州市特教学校排练了一个由10余位学生表演的舞蹈节目。由于存在听力障碍，这些孩子听不到音乐，舞台前后需3位老师带领示范。孩子们需要在舞台上时刻关注并模仿老师的动作，才能把舞蹈跳出来。这样的方式只是让孩子们机械模仿，大大降低了孩子们对舞蹈的体验感。

得知此事的刘嘉城想到，听力障碍人士的听觉不灵敏，但触觉等很敏锐。他以此为突破口，经过思考研究，发明了智能舞蹈体感伴奏器。

智能舞蹈体感伴奏器是戴在听力障碍舞者手腕上的一个智能穿戴设备，内置声音传感器。它采集节拍声音后进行处理，让控制内置的振动器产生振动并传达给舞者。舞者可以通过传递的振动节奏踩点跳舞，从而达到更好的练习和表演效果。

刘嘉城的这个项目在第三十五届河北省青少年科技创新大赛省赛河北赛区获得二等奖，在第三十五届沧州市青少年科技创新大赛获得一等奖。这给刘嘉城很大鼓舞。他下决心用科技去帮助更多的人。

刘嘉城为了让听力障碍人士能更好地学习音乐，感受音乐的魅力，以节奏振动为切入点，研究制作了听力障碍人士节奏练习器。这种节奏练习器可以让那些听力障碍人士提高学习音乐的效率，并于今年获得国家知识产权局批复实用新型专利。