古诗古词传古韵，童诗童画现童真。7月8日，“希乐舅舅”来到我们学校，带领我们畅游在诗歌的奇妙天地间，教会了我们如何根据古诗改编儿童诗。

古诗该怎样改编？怎样用现代语言来表现古人蕴含在诗里的情感？在听讲座之前，我满脑子疑问，可是在听了“希乐舅舅”的讲解后，我有种豁然开朗的感觉，真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊！

“古诗古诗哪里来？语文书中找出来。哪些古诗选进来？课程标准很明白。童诗童诗哪里来？我们大家写出来。童画童画哪里来？同学们自己画出来……”

“希乐舅舅”用几个小问题顺利地让大家抓住了写作重点。我知道了写儿童诗要有题目、讲究句式结构、根据内容分小节，而且还要联系自己的生活实际。

听了“希乐舅舅”的这节课，我收获了许多写作方法。我也要尝试着用我这颗小小的七彩童心，描绘出更多有趣的儿童诗！