每次我回家路过楼下小超市的时候，总喜欢去逗逗老板家的二宝。有时看他读有声读物，有时教他做鬼脸，有的时候故意抢他的玩具，更多的时候和他玩躲猫猫。时间久了，这个一岁三个月的孩子一见到我们就咿咿呀呀地热情打招呼。告别时，小家伙一定会把双手往嘴巴上一捂，给每个人一捧大大的飞吻。我们看着孩子盈盈的笑脸，感觉呼吸的空气都是甜的。

今天刷视频的时候，看到很暖心的一幕。一个两岁的男童在离开太奶奶家的时候，先搬一个小凳子放在太奶奶跟前，然后站上去，双手环着太奶奶的脖子，把小嘴儿贴在太奶奶脸颊上，给太奶奶一个甜甜的吻。这个仪式结束后，又到太爷爷跟前，把刚才的动作又重复一遍。

我想，小男孩如此暖心举动的背后，肯定有一对富有感恩之心的家长。用这样的告别仪式不仅温暖着太奶奶和太爷爷的心，也在孩子心里种下爱的种子。 我真诚地为小男孩父母的做法点赞。

人们常说生活需要仪式感，而仪式感不一定需要大张旗鼓的阵势，也不一定要花费很多金钱。这个小男孩用亲吻的方式与爱他的家人告别，显得很温暖，很真诚，也很庄严。有了这个仪式，疼爱他的太奶奶、太爷爷，心里也一定会倍感舒心与幸福。

这些从小养成的习惯，时间久了，就会融入骨子里，转化成高贵的教养。

我年轻的时候做班主任，开学第一件事，就是教学生尊师的礼仪。比如，见到教自己的老师，要鞠躬问好，如果是认识的老师要称呼老师的姓氏，如“张老师好”“李老师好”；遇到不认识的老师也要行礼，直接称“老师好”就行。

学生开始不好意思，经过一个月的训练之后，我们班学生的这种做法引来所有老师的一致好评，得到肯定的学生们对此更是充满热情。正像十八世纪法国启蒙时代的著名思想家孟德斯鸠说的那样，“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦”。

一个偶然的机会，我读到英国著名哲学家约翰·洛克的一句话，“礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变得柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来”。难怪小孩子的吻别能让人如此愉悦。

如果想要生活充满温暖和甜蜜，那么从现在起，向身边的稚子幼童学习，每天给爱你的人一个拥抱或亲吻，生活真的就越来越幸福了呢！