2019年，在庆祖国70华诞“器乐成果”全国交流赛中，杨静琪和伙伴们合奏的《扬鞭催马运粮忙》获得金奖；2020年6月，杨静琪参加了“6·21国际乐器演奏日”的演出，荣获优秀表演奖……

杨静琪是运河区迎宾路小学4年级3班学生。谈起最爱的笛子，她整个人立时变得生动起来。

练了一晚上才吹响

杨静琪与笛子结缘，还要从她5岁时说起。

“那时，我还在上幼儿园。有一天，老师用笛子吹奏了一首曲子，我觉得特别好听。”杨静琪被老师吹奏出来的旋律吸引了，回到家跟妈妈说想学吹笛子，“妈妈也不太懂，就说想学就学吧，先学一段时间看看”。

第二天到了幼儿园，杨静琪就找到老师说想学吹笛子。老师考虑到她年龄小、手小气短，建议她先学吹葫芦丝。

“吹葫芦丝基本上没什么难度，把那个嘴含在嘴里，往里面吹气就会响。”杨静琪说，之后，她就用葫芦丝练习吹“哆来咪发嗖拉西”等音符，进行练气。半年后，她改学吹笛子。

“吹笛子与吹葫芦丝有很大差别。吹葫芦丝是竖着拿，而吹笛子是横着拿……”杨静琪刚拿到笛子时很不适应，练了一节课也没有吹响。老师就劝她明年再学，可是她不高兴。后来，老师给了她一支竹笛，说：“你回家练习，能吹响再学。”

从拿到竹笛的那一刻起，杨静琪就不停地吹。长时间地拿着笛子吹，她有些头晕、恶心，就躺在床上休息一会儿再接着吹。一直练习到晚上10点多，杨静琪终于吹响了竹笛。她特别开心，赶紧让妈妈录下视频并发给老师。

为掌握花舌、滑音等吹奏技巧，她刻苦练习

“我终于能吹响笛子了。”带着这股兴奋劲，杨静琪随后在老师的指导下开始练习用笛子吹奏“哆来咪发嗖拉西”等音符。

要准确吹奏出这些音符，可没有那么容易。“吹奏‘来’这个音符，需要按住两个孔；吹奏‘咪’这个音符，需要按住一个孔……”杨静琪介绍说，吹奏时嘴和手指要默契配合。

最初吹奏“嗖”这一音符时，杨静琪练了30多分钟才摸到一点门道。她感慨地说：“只吹出了一点头，吹出来的声音也不厚实、不饱满。”

那段时间，她一写完作业就拿着笛子吹，常常练到晚上10点多。怕吵到邻居，她就关上阳台的门，拉上窗帘练习。

能熟练吹出基本音符后，杨静琪在老师的指导下又开始吹曲子。她先是练习吹一级的曲子，之后是二级的曲子、三级的曲子……随着曲子的级别越来越高，曲子也越来越长、越来越好听，当然吹奏的难度也大了，吹奏技巧也越来越多。

“手指要灵活，舌头也要跟得上，手嘴协调、配合吹奏才好听。”杨静琪现在已经掌握了花舌、剁音、滑音等笛子的吹奏技巧。

“花舌是很难掌握的一种吹奏技巧。”杨静琪的妈妈回忆说，刚开始练习花舌时，杨静琪根本吹不来。她就利用所有空闲的时间，随时随地地“打嘟噜”，用了大概两个多月才终于练会了这一吹奏技巧。

“最难吹的是高音‘拉’这一音符，我现在有的时候还吹不响呢。”杨静琪坦言，她得站起来吹，“因为气不太足”。

笛子带来很多快乐

现在和杨静琪一起学吹笛子的小伙伴陆陆续续都不学了，可是她从没想过放弃。

“毕竟都学了那么多年了，我舍不得。”她告诉记者，吹笛子就像砌墙一样，怕生疏，用她们老师的话说是“三天不碰，等于落下十年”。关于这一点，她是深有体会。

那是去年年底，为了全力以赴地迎接期末考试，杨静琪把心爱的笛子暂时搁置在了一边。“也就是两三周没有练习，等我再拿起来时蒙了，特别生疏，那种感觉就跟刚接触笛子时一样。”

杨静琪如今正练习吹七级的曲子，用到的吹奏技巧当然也更多了，其中就包括“循环换气”。

“循环换气”就是吹奏时口呼气，同时鼻吸气。为掌握这一技巧，杨静琪现在每天都用一次性纸杯接一杯水，然后插入吸管练习“吹泡泡”。“我已经练了快一个星期了，可还是掌握不好，只能吸一点气。”她遗憾地说。

如今，杨静琪有5支笛子。她说，这些笛子记录了她的成长，给她带来了很多快乐，就像她的小伙伴一样。

她还记得，2019年，她和伙伴们参加庆祖国70华诞“器乐成果”全国交流赛。一上台发现话筒摆放得离自己特别近，她很紧张，赶紧做了几个深呼吸，平缓自己的心情。

“我把掌握的吹奏技巧都用上了，一个音符也没有吹错。”杨静琪自豪地告诉记者，她和伙伴们合奏的《扬鞭催马运粮忙》在这次交流赛上获得了金奖。得知获得金奖的那一刻，她开心得差点蹦起来。

2020年6月，杨静琪又参加了“6·21国际乐器演奏日”的演出，获得了优秀表演奖。现在，她正为参加第五届“央音”全国青少年艺术展演的比赛做准备。

“练习那些吹奏技巧虽然很枯燥，时间长了腮帮子还会疼，但是我从没想过放弃。”杨静琪称自己是个慢性子，为尽可能地挤出时间练习吹笛子，她如今写作业快了，吃饭的速度快了，感觉生活也变“快”了一点。