日前，全市小学全面开展课后服务工作，课后服务时间为下午放学后至18时。这一举措解决了之前的孩子放学后无人接的“三点半”难题，为家长提供了极大便利。

下午放学后至18时这段时间，各小学推出了怎样的措施，来丰富孩子们的课余生活？16日、17日，记者先后来到沧州市迎宾路小学、运河区实验小学和沧州市第二实验小学、沧州市建兴小学，进行调查采访。

课后服务有序开展

16日下午4点20分，记者来到运河区实验小学，教室里不时传来学生提问和老师解答的声音。记者在二年级1班教室里看到，学生们正在认真地写作业，两名老师耐心地辅导学生。“老师，这个字我不会写”“你看一下这个字的结构”……语文老师田月为一名学生仔细地讲解着。

16日下午4点40分，运河区实验小学的操场上越来越热闹。在老师的指导下，学生们踢足球、打篮球，玩得不亦乐乎。

16日下午5点38分，沧州市迎宾路小学操场上一片欢声笑语。跳绳、扔沙包……很多学生正在做游戏，他们蹦蹦跳跳，玩得十分高兴。还有一些女生围坐在校园一角，认真地读着书。操场北边，在老师的指导下，行进打击乐团、行进旗舞团的学生们正在训练。

与此同时，一些教室内，很多学生正在安静地学习。

17日下午4点30分，记者来到沧州市第二实验小学时，很多学生正在参加社团活动。

操场上，学轮滑的孩子们整齐划一地滑着。教学楼旁边，一些学生正在聚精会神地画画。一些教室里，不时传出动听的琴声、朗朗的诵读声。另外一些教室里，一些孩子正在学习书法、流沙笺、国画、古法造纸等课程。

17日下午5点20分，喧闹的沧州市第二实验小学安静了下来，学生们都在教室里认真地写着作业。

17日下午5点钟，沧州市建兴小学的学生们也在进行社团活动。操场上，有的孩子练武术，有的孩子踢足球。教室里，舞蹈、合唱、传统鼓书、绘画等课程正在进行。电脑室和创客空间教室里，喜爱科技的学生们分别进行2D、3D创模，组装机器人。

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服务内容丰富多彩

记者在采访中了解到，大部分家长选择了课后服务。

据悉，学校的课后服务主要包括两个方面，一方面是辅导学生完成作业，另一方面是开展文体、阅读、科普等拓展活动。拓展活动包括足球、篮球、跳绳、轮滑、田径、打击乐、手工、书法、舞蹈、古筝、手语操等数十种。

“我们学校有2410名学生，其中的2100名参加了课后服务，占到87%。”运河区实验小学校长臧宝岭表示，学校通过开展问卷调查，充分了解了家长的意愿。一二年级学生的家长可以在下午5点、下午6点两个时间点接学生；三年级至六年级学生的回家时间分别是下午5点30分、下午6点。

“课后服务，低年级的每个班配备3名老师，高年级的每个班配备两名老师。”臧宝岭说，他们学校组建了60多个社团，每名老师都要带领社团活动，每个学生都要参加一项社团活动。

“针对课后服务，我们做了很多研究，一开始想分几个时间点放学，但是又担心一部分学生提前走时，留在教室的学生浮躁。”迎宾路小学校长冯连砖说，经过多方考虑，他们目前执行的课后服务时间是到下午6点。如果有的家长需要提前接学生，可以与老师联系，悄悄接走自己的孩子，避免分散其他学生的注意力。

冯连砖告诉记者，他们还在不断探索，再根据家长的意见进行调整。“课后服务，主要是辅导孩子写作业，让孩子参加课外体育活动和社团活动。”冯连砖说，班主任可以根据具体情况，选择活动时间和内容。

“我们学校以前是寄宿学校。寄宿制取消后，开展了课后服务，延时到下午5点或下午5点半。”沧州市第二实验小学校长李义静告诉记者，2019年年初，他们又进行了调整，将课后服务严格落实到下午6点。

据介绍，沧州市第二实验小学坚持家长自愿的原则，形成了校内精准辅导+趣味阅读+多元智能开发，校外作业重体验、重实践、重养成的模式。校内、校外作业在内容和形式上形成互补。

为了丰富学生们的生活，沧州市第二实验小学在多年前就组建了各种社团。到现在，全校共有68个社团，分为美育、劳育、智育、科学探究、国学、体育6个版块。

沧州市建兴小学教导处主任孙杰臣表示，他们充分征求家长意见后，确定了3个接学生的时间点。课后服务主要有两部分，辅导学生完成作业和开展实践拓展类课程。除此之外，学校每周还有固定的社团活动，包括传统艺术、舞蹈等。学校目前有12个校级社团，每个班级也有自己的社团。

“每个班可以根据实际情况，安排实践拓展课程。”孙杰臣说。

老师做好贴心服务

为了做好课后服务，老师们做了充足的准备。有的学习新技能，带领学生们开展各种课外活动；有的细心照顾学生，及时纠正学生的不良习惯。

田月是运河区实验小学二年级1班班主任，辅导完作业后，她会带领学生们开展丰富多彩的课外活动。

“课后服务拉近了我和孩子们的距离。”田月说，为了让服务内容更丰富有趣，她通过网络等途径学习了很多儿歌和新游戏。

田月用做游戏的方式与学生互动，让输的学生背古诗、讲故事。这种方式寓教于乐，让学生在不知不觉间增长了很多知识。

迎宾路小学六年级9班班主任张建培是一名细心的班主任。在课后服务时，她发现一些学生没到放学时间就饿了。于是，她准备了一些食物，让学生们在课间补充能量。

“延时放学后，也出现了一些新问题。”张建培表示，老师们会根据具体情况，想出解决办法，让学生们安心学习。

沧州市第二实验小学老师陈月红和段香翠均表示，课后服务期间，老师们可以更好地了解每个学生，及时纠正学生的不良学习习惯。

家长点赞课后服务

记者也对一些家长和学生进行了采访。

家长们纷纷表示，课后服务切实解决了他们实际问题，破解了“三点半”难题。

韩女士在一家事业单位上班，下班时间是下午5点半，等赶到学校已是下午5点50分。双方老人都不在身边，她和丈夫以前经常为接孩子放学而发愁。“现在好了，问题终于解决了，感觉幸福指数都提高了。”韩女士高兴地说。

让学生家长刘先生最高兴的是，孩子在学校就把作业做完了，家里终于不用“鸡飞狗跳”了。“儿子正上三年级，我和妻子辅导他写作业太耗费心力了。”刘先生说，老师可以更好地教给孩子学习方法，帮助孩子理解知识。

一些学生表示，在学校把作业写完，回家就轻松了很多。而且，在学校还可以做游戏、上体育课、学美术，玩得很开心。

很多家长表示，课后服务确实是一项暖人心的民生工程。