本报评论员 赵业乾

袁世志除了担任黄骅市齐家务小学的体育老师外，还任学校足球队的教练。4年多来，他带着孩子们在简易的土操场上训练。如今，女队员刘洋已经成为昆明佳仕景足球俱乐部的职业球员，参加了中国足协女子甲级联赛。

（据1月12日《沧州晚报》6版）

我们常常把老师比喻成园丁，意思是说，老师像园丁育苗一样培育学生。

而在我看来，袁世志老师除了像园丁，更像一头拓荒牛，在足球教学的一线拓荒，任劳任怨。

在大多数人的印象里，足球课对于孩子们来说，不过是课后的消遣游戏，在偏远的乡村小学更是如此。

袁世志来到这里后，就像黄牛一样开始拓荒：拔草、平地、填坑，建起了简易足球场；选拔踢足球的苗子，千方百计把孩子留在校球队……

拓荒的结果就是，他给孩子们带来了足球梦想——踢足球除了能娱乐、强身之外，还能为学校争得荣誉，并有可能成为为国家效力的足球运动员。

同时，他也给家长们带来了希望：孩子除了考学、打工、学手艺之外，还可以选择踢足球这条职业之路。

梦想的种子一旦播下，以勤奋为养料，用汗水来浇灌，很快就会破土发芽——学校足球队第一次参加黄骅市小学生足球比赛，就取得了第4名的好成绩；1年后，他培育的学生刘洋被职业俱乐部选中，并在之后参加了中国足协女子甲级联赛……

从袁世志身上，我们读出了3种可贵的品格。

一是坚守。他坚守在乡村小学，以一颗初心投身于足球教育教学，从不懈怠，从不放弃，再苦再累，也要守护学生的梦想。

二是热爱。因为热爱足球运动，他全身心投入其中，不计名利，不图报酬，甘愿把所学的体育知识全部教给孩子们。

因为热爱足球运动，他4年如一日，奉献了自己的激情和热血；因为热爱足球运动，他自费给孩子们买装备，四处联系专业足球学校。

三是专业。足球运动是一项专业性很强的运动，想要取得成绩，必须进行专业训练。在这方面，袁世志发挥自己所长，很快建起了足球队，并取得了好成绩。在他专业的指导下，校队成绩斐然，还有队员加入了职业俱乐部。

从某种意义上来说，我们国家很需要像袁世志这样的基层足球教育启蒙者，他们有热情，有干劲，有想法，更有专业精神。

在他们的启蒙下，一些孩子从此改变了命运，我们的社会也多了不少踢足球的好苗子。

读了袁世志的故事，我想起印度电影《摔跤吧！爸爸》。电影里，两个有梦想的女儿在爸爸的指导下，历经坎坷，最终成了摔跤冠军。

我相信，那些怀有梦想的足球少年，在袁世志的帮助下，会不断磨砺自我，逆风飞扬，最终实现自己的梦想。