“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”王寿增沙哑的嗓音起起落落，将《诗经》名篇《蒹葭》吟诵出苍老而自由的味道。
每周五下午，72岁的王寿增都要到行别营小学义务传授河间歌诗（图一）。他沧桑的声音，述说着河间歌诗的古老历史。孩子们稚嫩的声音，展示出河间歌诗的魅力和活力。
他是老人的“眼睛和拐杖”
河间歌诗是汉代以来河北民间口头文学的杰出代表，也是国家级非物质文化遗产之一。
王寿增与河间歌诗的机缘，可以追溯到上个世纪60年代。当时，村里有位老人告诉他，河间歌诗音调抑扬顿挫，极富韵律感，不仅可以吟唱《诗经》，还可以吟唱唐诗宋词、现代诗词。不过，当时的王寿增对河间歌诗并没什么概念。
王寿增2005年从沧州十三化建退休。退休后，王寿增回到河间市行别营乡西庄村居住，并加入了河间毛公诗苑协会。在这里，他认识了河间歌诗国家级非遗传承人，现年82岁的裘孝信老人。
2006年，裘孝信要在行别营小学办河间歌诗暑期培训班，但他的听力、视力都不好，外出非常不方便。王寿增听说这件事后表示，他可以带着裘老先生去授课。
于是，王寿增成了裘孝信的“眼睛和拐杖”。在裘孝信给学生们授课时，王寿增听着富有韵味的吟唱，不禁陶醉其中，常常会不由自主地跟着吟唱起来。
在往返于裘孝信家和学校的路上，王寿增总是向裘孝信探讨河间歌诗的唱腔和唱词。他觉得，河间歌诗太有魅力了。琅琅上口的吟唱也能加深吟唱者对《诗经》的记忆和理解。
第一期暑期培训班结束后，王寿增发现自己已经深深喜欢上了河间歌诗这门古老的艺术。
到第二期暑期培训班开课后，王寿增对河间歌诗有了深入的思考和研究。他发现，学生吟唱河间歌诗的声调有高有低，声音也长短不一。让他吃惊的是，裘孝信听到学生们节奏并不整齐的吟唱后，并不制止或者纠正。
借着与裘孝信聊天的机会，王寿增提出了心中的疑问。裘孝信的回答让他找到了答案。原来，河间歌诗由民间代代口头相传而来，极具乡土味道。它既能抒发个人的心情，又能抒发诗词作者的意境。形式为一个人或几个人对吟和唱，节拍自由散漫，无需将其固定在某个框架中。
记唱腔，学谱曲
到2012年的时候，王寿增已对河间歌诗有了更深的接触和了解，并开始和裘孝信一起编写培训教材。
王寿增把诗词一句一句读给裘孝信。裘孝信加入唱腔后，王寿增再一个调一个调地记录下来。时间一长，王寿增也能谱曲了。
成为河间歌诗沧州市级非物质文化遗产传承人后，王寿增感觉自己身上的责任更重了。
在保持河间歌诗原有主旋律的前提下，王寿增对其进行归纳、总结，不断规范节拍，完善教材，总结教学经验。
授课时，王寿增会根据诗词内涵、歌诗题材和吟唱者个人特点而采用不同的教学方式。比如，一首诗，适合舞伴歌诗，他就打造成歌舞的形式；若个人演唱，更能体现它的内涵或抒发演唱者感情，表达出诗词作者情怀的，他就用独唱、清唱的方式把它表现出来。
经过不断摸索和改进，王寿增采取营造诗词境界、舞台再现歌诗情境等方式，让喜爱河间歌诗的人多了起来。
如今，行别营小学除了暑期培训班，每周五下午还有一节河间歌诗传承课（图二）。每一节课，王寿增都一句一句、一段一段地教，再利用课下时间给那些进度慢的学员补课。等所有学员都学会的时候，他已经口干舌燥，有时嗓子都哑了。
传承不能“走调”
当学生们第一次给观众表演完河间歌诗后，有人觉得河间歌诗既声调苍老又没有伴舞，让人觉得没有听点和看点。也有人认为既然是非物质文化遗产，就该将这最原始的艺术进行还原，不能把它弄成现代歌舞节目。
拿不定主意的王寿增开始了寻访之路，与全国各地的吟唱爱好者和研究者进行探讨。经过一段时间的探寻，王寿增得出一个结论：河间歌诗是老辈文人墨客的吟唱活动，要传承就不能偏离方向。
于是，王寿增开始专注于河间歌诗的传承。他与学生们一起吟唱，一起排练，并将河间歌诗搬上了河间春晚的舞台。
2016年，王寿增参加了甘肃省举办的全国性国家级非物质文化遗产展演活动。在前台，他受到观众们的热烈欢迎。在后台，他受到艺术家们的高度赞誉。其中，两位甘肃的吟唱爱好者专程找到他，表达对河间歌诗的热爱。他们说，王寿增沙哑嗓音唱出的苍老味道，将歌诗演绎到了极致。这次经历，让王寿增更坚定了传承歌诗的信念。
10多年来，王寿增坚持举办暑期培训班。虽然天气炎热加之蚊虫叮咬，他从不缺一次课。
今年，很多人宅在家中，文化生活比较单调。王寿增便在“红歌微信群”中教大家吟唱河间歌诗。每周三、周日，他将河间歌诗的录音发送到群里，再通过视频交流进行讲解。如今，他已在微信群里传授了《关雎》《蒹葭》等10多个作品。
说起网上教学这种新的传承方式，王寿增有些兴奋。他说：“我已经迈入暮年，只要把爱唱的人组织起来一起学，会唱河间歌诗的人才会越来越多。”
王寿增计划着把河间歌诗各种唱法的简谱标注完善后，再做进一步的整理和规范，将其装订成册，便于大家学习和收藏。
“行别营小学的暑期培训班和每周五下午的传承课都不能断……”王寿增说，他会一直坚持在传播河间歌诗的这条路上走下去……
