9月14日上午9点，一群青年身穿白大褂、手里拎着塑料袋，浩浩荡荡地走在孟村回族自治县辛店镇代林村的小路上。看到这一幕，骑车经过的村民挺纳闷，互相询问着：“这是来干啥的？”

走到代林小学，这支引人注目的队伍终于发出一阵高呼：“到啦!”

44人的科普团队

“白大褂们”钻进红色教学楼，即刻有序地分散至8个教室中。半个小时之后，他们会把这里打造成一个精彩绝伦的“科学版游乐场”。

这支“白色队伍”其实是由沧州师范学院科学教育专业的40名大三学生和4名任教老师组成的志愿科普团队。在此之前，他们已经去往市区多个小学，免费做了多场科学实验表演。实验用到的道具与器材，几乎都是科学教育专业老师刘业堃自费购买的，他也是这支科普团队的发起人。“科学教育其实重在实践，我希望能以这种形式让大学生们把知识掌握牢固，同时也让小学生们领略科学世界的奇妙。”刘业堃说。

有一次，代林小学校长宋杰偶然看到了刘业堃做的科学分享讲座，便主动联系了这支科普团队，邀请他们来学校做一场表演。“真金魔法球”“火焰掌”“变脸大师紫甘蓝”“牛奶烟花”……队员们集思广益，将光的折射、虹吸现象、电的短路等科学知识以生动有趣的形式展现出来。在这个“科学版游乐场”里，一共有22个实验，由不同学生负责，每间表演教室的入口处还摆放着他们花心思设计的海报。

正式表演的前一天，队员们还在紧锣密鼓地彩排，复习解说词。“我们马上就要参加教师资格证考试了，虽然时间紧迫，但仍然不想错过活动。”一名学生告诉记者，在准备科学秀的过程中，她发现自己已经不知不觉地在运用教育学中“情境导入”的知识点。

“奥特曼”和“怪兽”在流汗

9点30分，一切布置就绪。代林小学的300多名小学生开始在这个大型科学游乐场中穿梭，教室与楼道里充斥着惊呼与掌声。

8个表演教室中，有一间全黑的教室最神秘，同时人气也最高。这里正上演着“奥特曼打怪兽”的精彩剧情。“奥特曼”利用激光聚热的原理，将“怪兽”手中的气球一个个击穿，最终取得战斗的胜利（上图）。

“快看！‘怪兽’出现了！”一名小学生拉着同伴的衣角，使劲儿喊着。“哇！”“‘奥特曼’用激光笔把‘怪兽’打倒了！”四年级的张嘉欣兴奋地跳着。

“小朋友们，‘奥特曼’用激光武器把‘怪兽’的能量球打碎了，你们知道这是什么原理吗……”在一旁，大三学生徐林正高声向孩子们解释着表演里的科学知识，讲桌旁挤满的“小脑袋”投来求知若渴的目光。

扮演怪兽的同学名叫黄旭，个子很高。穿着将近两米的充气怪兽服配合“奥特曼”表演，出拳、被打翻在地……他行动起来并不方便。“这个有点不透气，穿上半个小时，就满身是汗。”扮演奥特曼的吴尧说着。他身上的奥特曼表演服紧紧“箍”在身上，也不舒服。“不过，看着孩子们那么开心，也就没那么累了。”吴尧笑着说。

“变脸大师紫甘蓝”也是受孩子们欢迎的实验之一，紫甘蓝含有大量的紫甘蓝色素，具有遇酸变红、遇碱变绿的特性，变色过程十分有趣。“你们谁想来试试？”话音刚落，孩子们齐刷刷举起手。

“小朋友们太可爱了，情绪价值直接拉满！讲解知识的时候特别起劲儿。”科学秀结束后，负责特斯拉线圈实验的冯一诺成就感满满。

在表演之前，很多队员都担心实验效果无法达到预期，孩子们会不会不喜欢等。刘业堃耐心地给每组实验的负责队员辅导，这才保证了最后的呈现。接下来，这支科普队伍还会去往多个小学，将趣味横生的科学表演带给大家。